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上册1

第一章 绪论1

第一节 当前学习科学的发展概论1

第二节 学习的非工具性功能20

第三节 对大学生进行学习指导的必要性30

阅读材料：43

因为我们一无所知43

第二章 学习与人的发展51

第一节 人发展的动力51

第二节 个体学习活动的发展65

第三节 学习与人的生理成熟80

第四节 学习与人的心理发展84

第五节 学习与人的主体性95

阅读材料：113

一、兴趣、专长、优势113

二、探讨大学生的业余科研之路117

第三章 大学学习规律与特点123

第一节 大学生学习的不适应问题及转化123

第二节 大学生学习的一般规律127

第三节 大学生学习的主要原则143

第四节 大学生学习的主要特点155

阅读材料：162

一、主动学习 积极进取162

二、培养兴趣166

三、新生所希望了解的167

四、广泛涉猎与专业有关的书籍171

第四章 大学学习方法174

第一节 学习方法的意义及要素174

第二节 学习方法的分类及选择181

第三节 大学学习的基本方法203

第四节 大学文科学习方法239

第五节 大学理科学习方法251

第六节 应考技巧及毕业论文撰写269

第七节 学习的高原现象及对策293

阅读材料：301

一、漫谈文科学生的学习策略301

二、复习一定要总结306

三、复习的策略、方法的升华307

四、书山有路勤为径311

五、摸索学好外语的方法316

六、我的TOEFL为何考了630分?319

(下册)324

第五章 现代大学生应具备的学习素质324

第一节 学习观324

第二节 学习道德366

第三节 学习心理387

第四节 学习技能479

第五节 学习的调控515

第六节 把握学习环境545

第七节 学习障碍的预防与调治560

阅读材料：586

一、大学学习中开拓思路一二谈586

二、学习理论，勇于实践——学习法律点滴谈589

三、克服低落情绪，战胜自我595

四、超越的心态598

第六章 大学生的创造能力及培养603

第一节 创造性思维与成才浅析603

第二节 培养大学生创造能力的必要性609

第三节 大学生创造性知识结构616

第四节 培养大学生创造能力的原则和途径622

阅读材料：626

一、要进行创造性学习626

二、知识结构与思维方法629

参考书目632