图书介绍

教师专业发展新思路 大学与中小学信息化合作模式研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

教师专业发展新思路 大学与中小学信息化合作模式研究
  • 李鸣华著 著
  • 出版社： 杭州：浙江工商大学出版社
  • ISBN：9787517814610
  • 出版时间：2017
  • 标注页数：252页
  • 文件大小：84MB
  • 文件页数：265页
  • 主题词：信息技术－应用－师资培养－研究

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图书目录

绪论1

第一节 教师专业化与教师专业发展1

第二节 教育信息化与教师专业发展22

第三节 大学与中小学合作是教师专业化发展的有效途径37

第一章 我国大学与中小学合作的传统形态和现状分析47

第一节 合作的发展历程与主要类型47

第二节 合作内容与成效57

第三节 合作存在的问题63

第四节 影响合作的因素69

第二章 国外大学与中小学合作模式的分析与借鉴75

第一节 国外大学与小学合作的发展现状75

第二节 大学与中小学合作的典型案例——PDS81

第三节 合作的经验与启发88

第三章 促进教师专业发展的合作模式架构92

第一节 大学与中小学合作的理论基础92

第二节 合作的组织设计95

第三节 “教学研”合作活动102

第四节 信息化工具的应用109

第五节 促进教师专业发展的合作模式应用策略114

第四章 教育创新——合作的学习价值120

第一节 翻转课堂120

第二节 移动学习127

第三节 微课133

第四节 教育创新对教师的新要求141

第五章 社交网站——合作的反思交流工具145

第一节 社交网站的特征145

第二节 Blog与教师专业发展154

第三节 社交网站促进教师专业发展的应用策略171

第六章 专题网站——合作的培训工具177

第一节 高校网络功能的延伸178

第二节 教师专业培训平台的典型案例181

第三节 运用平台促进教师专业发展的策略204

第七章 大学与中小学合作的运作机制211

第一节 运行机制211

第二节 组织机制219

第三节 质量保障机制224

第四节 典型案例分析230

附录 我国中小学教师教育技术能力标准（试行）236

参考文献245

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