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第一篇　引进　借鉴　实验——工作价值观教育第一章　职业教育中工作价值观教育研究2

第一节 背景——社会变革与文化冲突2

第二节　核心概念5

第三节 课题研究与实验7

第二章　职业教育中价值观教育的国际经验9

第一节　价值观教育的比较研究9

第二节　《学会做事》的借鉴13

第三章　探索工作价值观教育新范式18

第一节 课程引进中的教学实验18

第二节 活动课开设20

第三节 成长训练中的价值观教育22

第四节 工作价值观教育的渗透方式25

第五节 工作价值观教育与其他教育的整合27

第六节 工作价值观教育的效果评价29

第四章　工作价值观教育的新视角35

第一节　社会文化视角下的工作价值观教育35

第二节　企业文化视角下的工作价值观教育38

第三节 学校文化视角下的工作价值观教育42

第四节 校企合作中的工作价值观教育44

第五节 工作价值观教育的发展前景47

第二篇　关注　思考　探讨——引导实践的指南第五章　专家视点50

学会做人 学会做事&教育部原副部长、联合国教科文组织执行局主席、中国联合国教科文组织全国委员会主任 章新胜50

一个可供借鉴的教育理念与教育模式变革的范本&国家教育发展研究中心 谈松华51

职业价值观教育：职业教育的核心&河北省教育厅 翟海魂 河北省职业教育研究所 景宏华53

职业价值观教育应贯穿职业教育与培训的始终&湖南科技职业学院 段志坚 毛尚华55

在学会做事中学会做人&北京市朝阳区教研中心 蒋乃平57

塑造学会做事的职业人&天津工程师范学院职教所 张元60

《学会做事》——职业人才培养的现实要求与必然趋势&深圳信息职业技术学院 童山东63

第六章　实验者评说68

职业教育中价值观教育课程的新范式&中国职教学会 余祖光 北京电子科技职业学院 张俊茹68

把价值观教育渗透到中职学生的学习生涯中的探索与实践&广州市财经职业高级中学课题组74

新加坡职业教育中的价值观教育研究&新加坡特许科技学院 李德威 新加坡理工学院 陈伟权82

价值观教育在职业技术教育中的实现策略&桂林山水职业学院 张翔云 广西师范大学教育科学学院 訚金童89

校企合作中的价值观教育&山东丝绸纺织职业学院课题组92

文化管理下的学生价值观教育&淄博市工业学校　朱建华 翟丽萍102

在“引进消化吸收再创新”中实现职业价值观教育目标&哈尔滨工业大学华德应用技术学院 顾德库 李向楠 刘伟117

第三篇　学习　实践　创新——实验校探索的足迹第七章　课堂教学124

“学会做事”选修课程的实践与研究&北京电子科技职业学院 张俊茹124

用好四步循环教学法，上好“学会做事”专题课&哈尔滨市第一职业高级中学 李洁民 魏孝良132

农民工培训中的职业价值观培养&北京大学教育经济研究所 丁小浩 岳昌君 鲍威 李铮137

第八章　活动课程156

工作价值观教育的活动课模式探索&北京市商业学校课题组 陈济156

基于第二课堂的大学生工作价值观教育探索与实践&深圳信息职业技术学院 童山东 唐高华167

团体活动在大学生工作价值观教育中的应用&山东鲁东大学 张光旭171

第九章　成长训练和文艺演出181

快乐成长训练中的工作价值观教育实践研究&湖南省株洲市中等职业学校 彭程181

充分发挥文艺演出在工作价值观教育中不可替代的桥梁作用&中国石油大学胜利学院 李志强191

第十章　课程渗透197

职业学校课堂教学中的工作价值观渗透&北京市振华旅游学校 刘海霞197

谈价值观在中职市场营销课程中的渗透&广州市财经职业高级中学 李慧坤208

师范院校工作价值观教育与专业课结合的教学模式探析&北京联合大学师范学院 戴立黎 郑静212

第十一章　教育整合219

以工作价值观教育为逻辑起点完善大学生就业指导体系的实证研究&北京联合大学 葛海燕 荣芳倩 韩晨光219

德育课教学与工作价值观教育研究&北京市供销学校　齐少宏 白彦婷 刘金兰　224

在中职学生中开展工作价值观教育&北京市电气工程学校 胡丽瑛232

第十二章　学生测评236

对职业学校学生职业素质的调查报告&教育部职业技术教育中心研究所　王文槿 荀莉236

工作价值观教育的前后测比较研究&教育部职业技术教育中心研究所 王文槿　鲁东大学心理与教育学院 张光旭 张暖暖 孟丽娟246

“职业教育中价值观培养比较研究与实验”课题问卷&“职业教育中价值观培养比较研究与实验”课题组250

第四篇　感悟　行动　收获——成果体验的分享第十三章　教案256

分享观点&北京市供销学校 薛英亮 柏秀秀256

安全地工作&北京电子科技职业学院 杨改玲262

明智的人&北京电子科技职业学院 张智梅268

尊重劳动&哈尔滨市第一职业高级中学 魏孝良275

团结合作&哈尔滨市第一职业高级中学 魏孝良279

劳动的尊严&黑龙江粮食职业学院 岳强284

相信你自己&山东子课题组 孙晓东291

与诚信同行&广州市财经职业高级中学 潘燕珊298

劳动创造美好未来&广州市财经职业高级中学 詹庆华305

爱与智慧&淄博市工业学校 翟丽萍311

第十四章　教师感悟318

以四度诠释四环节&北京市商业学校 邢连欣318

在痛并快乐中与学生一同成长&北京市商业学校 田禾323

与学生一起成长&北京市商业学校 杨菊326

教育过程中注意培养学生的合作意识&黑龙江旅游职业技术学院 滕书磊330

创设情境体验，渗透学会做事&哈尔滨市第一职业高级中学 张淑华332

在实践中学会做事&哈尔滨市第一职业高级中学 张秀杰334

“沟通无限”主题班会课后反思&淄博市工业学校　李宁337

“学会做事”课程的教学感受&北京电子科技职业学院 鲍晓华338

“学会做事”教学体会&北京电子科技职业学院 廉诗红339

和学生们一起学会做事&北京电子科技职业学院 侯丽洁340

“安全地工作”的创新教学试验&北京市电气工程学校 刘爽342

第十五章　学生体会346

中国石油大学胜利学院学生体会346

北京电子科技职业学院实验班学生体会348

北京市电气工程学校实验班学生体会354

北京市商业学校实验班学生体会359

石家庄市第三职业中专学校学生体会362

哈尔滨市第一职业高级中学学生体会363

附录368

附录A 工作价值观研究文献综述&北京科技大学 王国龙368

附录B　21世纪职业教育面临的挑战和机遇&教育部职业技术教育中心研究所 王文槿384

附录C　职业通用能力体系（世界银行）388

附录D　参加研究单位列表391