图书介绍

幼儿园说课、听课与评课2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

但菲主编著
出版社：北京：北京师范大学出版社
ISBN：9787303141357
出版时间：2012
标注页数：326页
文件大小：17MB
文件页数：333页
主题词：学前教育－教学参考资料

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图书目录

第一章幼儿园课程的基本理论1

第一节幼儿园课程概述1

一、幼儿园课程1

二、幼儿园课程与幼儿的发展3

三、幼儿园课程与教师的专业成长7

第二节幼儿园课程模式9

一、我国幼儿园课程模式10

二、国外幼儿园课程模式23

第三节幼儿园课程的结构37

一、课程理念37

二、课程目标38

三、课程内容的选择与组织46

第四节幼儿园课程的评价50

一、幼儿园课程评价的目的和作用50

二、幼儿园课程评价的类型和特点52

三、幼儿园课程评价的主体55

四、幼儿园课程评价的客体56

五、课程评价的原则和应该注意的问题67

附：幼儿园课程设计典型案例69

第二章幼儿园说课101

第一节幼儿园说课概述101

一、幼儿园说课的含义101

二、幼儿园说课的价值104

三、幼儿园说课的类型划分106

四、幼儿园说课的原则108

第二节幼儿园说课的内容要素120

一、说活动教材（也称教材分析）120

二、说活动目标122

三、说活动准备126

四、说教法127

五、说学法130

六、说教学程序（活动过程）141

七、说效果（或说教学特色）146

八、展示参与设计的辅助课件（展示教学辅助手段）148

第三节幼儿园说课要注意的问题154

一、说课前教师的准备工作155

二、说课时教师的细节处理156

三、说课后教师的反思总结157

第四节对幼儿园说课的评价157

一、评价原则158

二、评价内容160

三、评价方法162

第三章幼儿园听课191

第一节幼儿园听课概述191

一、幼儿园听课的基本特点191

二、幼儿园听课的目的和作用193

三、幼儿园听课的基本要求196

第二节幼儿园听课的基本类型203

一、评比型听课203

二、观摩型听课206

三、检查型听课208

四、调研型听课211

第四章幼儿园评课218

第一节幼儿园评课概述218

一、幼儿园评课的现状218

二、幼儿园评课的目的220

三、幼儿园评课的特点222

四、幼儿园评课的原则223

五、幼儿园评课的标准224

六、幼儿园评课的形式230

第二节幼儿园评课内容236

一、评教学目标236

二、评教学准备238

三、评教学过程251

四、评教学方法257

五、评教学基本功273

六、评教学效果280

第三节幼儿园评课的方法284

一、幼儿园评课的方法284

二、幼儿园评课的注意事项306

参考文献324