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第一部分 中国远程高等教育发展概述1

第一节 学历继续教育招生形势出现新情况1

一、全国高校学历继续教育招生总量出现一定下降2

二、开放大学（广播电视大学）总体招生数量和招生比例都有所下降2

三、普通高校网络教育招生数量基本保持平稳3

第二节 教育信息化发展进入新阶段3

一、网络教学平台升级改造3

二、提高信息化教学管理水平4

三、全面提升教学服务水平5

四、移动互联网、云计算等得到大规模应用5

第三节 网络课程资源建设全面战略升级7

一、远程教育课程资源建设步伐加快7

二、MOOCs推进优质课程资源共享10

第四节 非学历继续教育快速发展11

一、结合各自办学优势，培训项目开展有条不紊11

二、成立老年开放大学，老年教育取得新突破12

三、推进社区教育发展，提升社会基层的支持服务水平13

四、以学分银行为纽带，促进学历与非学历教育深度融合13

第五节 基于网络的人才培养模式初步形成14

一、“六网融通模式”的内涵14

二、“六网”各自独特的价值15

第六节 教育教学改革向纵深发展16

一、制定质量标准，建立质量标准体系16

二、服务行业企业，推进教学改革16

三、关注农民教育，培养新型职业农民17

第七节 问题与挑战17

一、教育资源有效整合有待进一步推进17

二、学历与非学历教育有待进一步协调发展18

三、适合远程高等教育的人才培养模式有待深入探索19

四、网络教育教学质量和水平有待持续提高19

第二部分 中国远程高等教育发展专题20

第一节 普通高校网络教育20

一、基本情况21

二、主要进展22

三、问题、挑战与展望51

第二节 普通高校函授教育52

一、基本情况52

二、主要进展63

三、问题、挑战与展望73

第三节 公共服务体系76

一、基本情况76

二、主要进展79

三、问题、挑战与展望91

第四节 老年大学95

一、基本情况98

二、主要进展103

三、基本经验112

四、问题、挑战与展望117

第五节 MOOCs123

一、基本情况125

二、主要进展140

三、问题、挑战与展望155

第三部分 国内外远程高等教育研究与发展趋势161

第一节 国际远程高等教育研究与发展趋势161

一、国际远程高等教育研究综述161

二、国际远程高等教育发展趋势173

第二节 中国远程高等教育研究与发展趋势178

一、中国远程高等教育研究综述178

二、中国远程高等教育发展趋势195

第三节 国内外远程高等教育重要事件200

一、国际远程高等教育重要事件200

二、国内远程高等教育重要事件215

参考文献235

后记243