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第一章 羌族历史文化概述1

第一节 羌族历史概略2

第二节 羌族文化研究述评5

第二章 羌族文化教育的价值导向16

第一节 多元文化及民族文化教育内涵18

第二节 羌族文化教育面临的问题及挑战20

第三节 多元文化并存下羌族文化教育的价值导向23

第三章 羌族服饰“纳啵”文化传承与教育选择30

第一节 羌族服饰纳啵文化传统的传承模式32

第二节 羌族服饰纳啵文化传承的困境与追因34

第三节 羌族服饰纳啵文化传承的教育选择38

第四节 羌族服饰文化在幼儿教育中的传承及应用43

第四章 文化资本视角下羌族释比文化的传承发展52

第一节 文化资本概述52

第二节 释比文化资本的三种存在形式57

第三节 释比文化资本与惯习、场域之间的关系61

第四节 文化资本视角下羌族释比文化的传承发展63

第五章 羌族生命礼仪文化与教育67

第一节 羌族生命礼仪述略67

第二节 羌族生命礼仪的教育内涵72

第三节 羌族生命礼仪的社会功能76

第四节 羌族生命礼仪的教育价值79

第六章 羌族节日文化与教育83

第一节 羌族主要传统节日概述84

第二节 羌族传统节日与幼儿启蒙教育86

第三节 羌族传统节日文化与学校教育90

第四节 羌族传统节日文化与社区教育、家庭教育92

第五节 羌族节日文化的教育价值93

第七章 羌族舞蹈文化与教育100

第一节 羌族舞蹈的多元文化特征101

第二节 羌族舞蹈的教育功能106

第三节 羌族舞蹈融入幼儿教育的路径111

第八章 羌族体育文化与教育118

第一节 羌族体育课程开发的时代背景和传承困境119

第二节 羌族体育游戏传承的意义和途径123

第三节 羌族体育文化传承与教育130

第四节 羌族体育校本课程开发的路径136

第九章 羌族神话传说与教育140

第一节 羌族神话传说的多元特征与文化教育功能141

第二节 羌族神话传说的传承方式与教育选择151

附 录 羌族神话传说故事159

第十章 羌族民间艺术文化与教育179

第一节 羌族民间艺术传承与艺术教育179

第二节 羌族民间艺术资源与园本课程建设185

第三节 羌族民间歌谣的传承模式与教育选择195

第十一章 羌族文化传承与教育内源性发展202

第一节 羌族文化在学校中的传承发展203

第二节 羌族文化传承与政府、社会支持208

第三节 羌族文化在村寨中的传承与发展212

第四节 羌族文化传承与教育内源性发展215

主要参考文献222

后记230