图书介绍

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大学图书馆学科服务案例精选
  • 郭晶,余晓蔚主编;杨莉,汤莉华,高协副主编 著
  • 出版社: 上海:上海交通大学出版社
  • ISBN:9787313106018
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:329页
  • 文件大小:55MB
  • 文件页数:345页
  • 主题词:院校图书馆-图书馆服务-案例

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图书目录

第一章 规划与创新1

第1组 服务规划3

专家点评&清华大学图书馆副馆长、研究馆员 姜爱蓉3

学科馆员绩效考核机制与激励模式的构建&沈阳师范大学图书馆 王贵海4

江汉大学图书馆学科馆员工作设计案例&江汉大学图书馆 邵峰6

以点带面全面推进学科馆员虚拟嵌入科研团队&华南农业大学图书馆 袁玉花8

山东师范大学图书馆学科化服务实现方案&山东师范大学图书馆 汪亚芳12

于细微处见精神——燕山大学图书馆学科服务推广&燕山大学图书馆 王永芳18

同行视角&上海交通大学图书馆 徐璟20

——电子科技大学图书馆 张宇娥21

第2组 特色方案23

专家点评&《图书情报工作》杂志社社长、主编 初景利23

创新交流社区&上海交通大学图书馆 付佳佳24

学术规范宣传片《去年今日》&西安工程大学图书馆 谷秀洁26

智慧泛在课堂——上海交通大学教学参考资源服务&上海交通大学图书馆 余晓蔚 潘卫 施晓华 高协28

同行视角&上海交通大学图书馆 杨莉33

第3组 创新实践35

专家点评&南开大学博士、教授 柯平35

用户为主导的体验型服务模式在学科服务中的应用&中山大学图书馆 王维佳36

学科服务的破冰与深入&北京大学图书馆 刘雅琼40

授之以渔——深圳大学城图书馆面对企业开展的学科服务&深圳大学城图书馆 李琛42

学科差异化对读者图书馆行为影响因素研究&西安交通大学图书馆 王海艳44

同行视角&西北工业大学图书馆 路霞48

第4组 阅读推广50

专家点评&武汉大学图书馆副馆长、副研究馆员 刘霞50

研究型大学图书馆助力创新人才培养&东南大学图书馆 范莹莹51

阅读,让校园更美丽&上海交通大学图书馆 杨莉 杨翠红56

庆国庆“红色文化”读书月活动方案&西安文理学院图书馆 刘玮瑶60

《影像读书·沙龙》的探索与实践成果总结&西北政法大学图书馆 刘亚玲62

同行视角&上海交通大学图书馆 陈幼华64

第二章 探索与发展67

第1组 团队建设69

专家点评&北京大学图书馆咨询部主任、研究馆员 刘素清69

打造专业化学科服务团队&中国人民大学图书馆 祝小静70

分层多阶个性化的服务体系构建&哈尔滨工业大学图书馆 李莘74

上海交通大学科研团队信息专员网络计划&上海交通大学图书馆 汤莉华77

春风化雨,润物无声——华中农业大学图书馆个人与团队结合学科服务模式思考与实践&华中农业大学图书馆 潘宏79

同行视角&上海交通大学图书馆 蒋丽丽84

第2组 探索实践85

专家点评&上海交通大学图书馆副馆长、研究馆员 潘卫85

中国青年政治学院图书馆学科馆员服务的探索与设想&中国青年政治学院图书馆 张芮86

“开展学科服务试点,探索服务创新模式”——基于需求的新闻传播学学科服务创新试点&武汉大学图书馆 林嘉87

西北工业大学图书馆嵌入式学科服务探索与实施&西北工业大学图书馆 路霞91

同行视角&厦门大学图书馆 黄秀菁95

第3组 学院实践97

专家点评&上海交通大学图书馆副馆长、博士、副研究馆员 郭晶97

天津中医药大学中医药研究院学科服务示范点建设规划&天津中医药大学图书馆 郝彧98

从下里巴人到阳春白雪——南开大学图书馆社科部学科馆员从实践到理论的升华&南开大学图书馆 梁淑玲101

经济学学科馆员嵌入式教学和科研服务模式研究&西安建筑科技大学图书馆 王稳琴105

高职院校学科馆员服务模式探讨研究&上海旅游高等专科院校图书馆 陈能 等108

图书馆嵌入经济与管理学院学科服务之路&上海交通大学图书馆 杨莉 潘卫113

同行视角&同济大学图书馆 史艳芬116

第4组 整体介绍118

专家点评&上海交通大学图书馆馆长、博士、教授 陈进118

搭台引唱——引进式学科服务模式实践与研究&厦门大学图书馆 麦林119

走进教学 融入科研&东南大学图书馆 王梅126

基于Web 2.0学科服务工作与学科馆员队伍建设&南京航空航天大学图书馆 袁红卫130

榆林学院图书馆学科馆员服务现状&榆林学院图书馆 张建娥132

深入学院,服务师生——杭州师范大学图书馆学科服务基地实践案例&杭州师范大学图书馆 彭丽文135

同行视角&清华大学图书馆 曾晓牧141

第5组 特色案例142

专家点评&同济大学图书馆馆长、博士、研究馆员 慎金花142

重庆交通大学图书馆实施学科化信息咨询服务管理案例&重庆交通大学图书馆 邓光荣143

学科服务“双伙伴”计划与信息素养教育实施案例&同济大学图书馆 史艳芬147

基于科技查新的学科服务模式&西安电子科技大学图书馆 康延兴154

查新员担任“学科馆员”模式下对食品生物技术团队服务实例&华南理工大学图书馆 王庆涛155

同行视角&上海交通大学图书馆 刘卓燕158

第三章 信息素养教育161

第1组 嵌入课程1163

专家点评&奥克兰大学图书馆教学与培训部主任、博士 王晓力163

嵌入式信息检索课&辽宁省交通高等专科学校图书馆 刘琦164

学科馆员同步辅助专业课教学&华东理工大学图书馆 霍丽萍166

学科服务“深人院系 融入教学”——专业课嵌入式讲座&复旦大学图书馆 廖剑岚168

同行视角&上海交通大学图书馆 高协170

第2组 嵌入课程2172

专家点评&清华大学图书馆研究馆员 林佳172

嵌入专业课程的信息素养教学&中南财经政法大学图书馆 李顺梅173

嵌入过程,逐级引导——北师范大学图书馆嵌入式学科服务案例&河北师范大学图书馆 曹雪菲175

嵌入教学 创新课程——IC2嵌入式新生研讨课&上海交通大学图书馆 高协178

将信息素质教育嵌入高校专业课程的实践探索&天津财经大学图书馆 范洁181

同行视角&上海交通大学图书馆 付佳佳183

第3组 嵌入课程3185

专家点评&清华大学图书馆信息参考部主任、副研究馆员 范爱红185

融入大学本科四年学习生涯的信息素养教育规划与实施&上海交通大学图书馆 余晓蔚 仲汇慧186

嵌入新生通识课《材料与文明》案例&上海交通大学图书馆 刘卓燕189

交大ACM班嵌入式信息素养教学模式创新&上海交通大学图书馆 宋海艳192

同行视角&武汉大学图书馆 林嘉197

第4组 专题培训198

专家点评&北京大学图书馆副馆长、研究馆员 肖珑198

研究生信息素养培养工程&沈阳师范大学图书馆 王贵海199

基于学科信息行为的讲座设计——以数学学科为例&清华大学图书馆 曾晓牧201

学科信息素养教育的多维拓展&北京大学图书馆 艾春艳204

加强沟通,对接服务与需求&西北大学图书馆 付敏209

燕山大学图书馆面向本科生的多元化信息能力培训方案与实施&燕山大学图书馆 宋乐平212

同行视角&上海交通大学图书馆 余晓蔚214

第四章 支持科研217

第1组 学科评估219

专家点评&西安交通大学图书馆馆长助理、副研究馆员 强自力219

围绕重点学科建设,开展个性化学科服务信息——基于EI、SCI和ESI对国际造纸领域内主要科研机构学术论文的比较分析&华南理工大学图书馆 杨波220

共建院系成果评估体系,做好学科发展决策支撑&浙江大学图书馆 陈振英226

基于ESI的中南大学学科评估与分析&中南大学图书馆 王进228

同行视角&上海交通大学图书馆 汤莉华231

第2组 情报服务232

专家点评&浙江大学图书馆副馆长、副研究馆员 田稷232

上海交通大学战略性新兴产业科研实力分析&上海交通大学图书馆 杨眉233

高校专利分析&上海交通大学图书馆 陈煦蔚236

上海大学图书馆学科情报服务案例分析&上海大学图书馆 詹华清241

与社会信息服务有机结合的学科服务——以华中农业大学图书馆学科服务CARS柑橘体系为例&华中农业大学图书馆 樊晓莉245

同行视角&上海交通大学图书馆 杨眉249

第3组 课题支持1251

专家点评&北京师范大学图书馆副馆长、博士、研究馆员 王琼251

学科服务融于科研——以《中国建筑文化遗产数据库》建设为例&天津大学图书馆 曹铁娃252

学科服务助力科研实践案例&福建中医药大学图书馆 林晓华254

学科服务嵌入科研工作的实践和设想&广东外语外贸大学图书馆 罗亚泓258

同行视角&华中农业大学图书馆 潘宏259

第4组 课题支持2261

专家点评&上海交通大学图书馆馆长助理、研究馆员 黄敏261

跟进科研团队 营销学科服务——工科研究型大学之科研团队服务案例&电子科技大学图书馆 张宇娥261

学科服务“6+1”模式——陕西科技大学图书馆面向科研团队学科服务案例&陕西科技大学图书馆 周育红264

学科馆员协助课题组 建立学科知识库&华东理工大学图书馆 霍丽萍 李楠266

同行视角&华北电力大学图书馆 何琼268

第5组 信息推送270

专家点评&东南大学图书馆馆长、博士、研究馆员 顾建新270

最新学科研究热点与前沿信息的搜集与推送&西北工业大学图书馆 燕辉271

CALIS学科案例——中山大学学科信息推送服务&中山大学图书馆 蔡筱青275

同行视角&上海交通大学图书馆 范秀凤279

第6组 综合实践281

专家点评&厦门大学图书馆馆长、研究馆员 萧德洪281

学科服务中的科研服务实践&厦门大学图书馆韩冬丽282

学科服务融入科研路径探析——以中国人民大学图书馆为例&中国人民大学图书馆 张琳284

打造专业化学科评价团队&复旦大学图书馆 张敏287

同行视角&上海交通大学图书馆 李丽289

第五章 技术资源保障291

第1组 平台构建及服务293

专家点评&CALIS管理中心副主任、北京大学图书馆副馆长、教授 陈凌293

基于开源CMS的学科服务平台的构建&陕西师范大学图书馆 赵旭294

利用QQ平台开始学科服务的破冰之旅&西安交通大学图书馆 苏婉莹297

基于新浪微博特色功能的学科服务平台&沈阳师范大学图书馆 王贵海299

基于“信任代理”理念下的学科馆员自主信任服务模式&中国矿业大学图书馆 都平平 王瑞珏303

同行视角&华东理工大学图书馆 霍丽萍306

第2组 特色资源308

专家点评&南方科技大学图书馆馆长、研究馆员 燕今伟308

基于PLoS开放存取期刊的学科服务初探&南开大学图书馆 匡登辉309

加强特色馆藏和特色服务,支撑航空航天学科发展&北京航空航天大学图书馆 秦小燕311

中文系教参资源满足率的调研与反馈&上海交通大学图书馆 徐璟314

同行视角&上海交通大学图书馆 宋海艳316

第3组 资源建设318

专家点评&复旦大学图书馆副馆长、博士、副研究馆员 张计龙318

北京师范大学数学学科资源建设经验谈&北京师范大学图书馆 于静319

严把数字资源质量关,为学科服务保驾护航&宁夏大学图书馆 史斌322

面向学科服务的大学城数字资源联合采购模式探讨&福建师范大学图书馆 傅文琦324

学科资源建设与采访决定权&仲凯农业工程学院图书馆 李剑326

同行视角&上海交通大学图书馆 李芳328

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