图书介绍

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于细微处探索学与教 小学数学教育微型课题研究
  • 张勇，孙宏，刘云颇主编；于苏滨，黄灏副主编；魏青，张勇，杨长恩等编 著
  • 出版社： 成都：西南交通大学出版社
  • ISBN：9787564329709
  • 出版时间：2014
  • 标注页数：329页
  • 文件大小：57MB
  • 文件页数：336页
  • 主题词：小学数学课－教学研究

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图书目录

第一编“国培计划”学员微型课题团队研究成果汇编3

课题一 小学数学主题图的认识和运用研究3

小学数学（西师版）“主题图的认识与运用”课题开题报告4

成都学院“国培计划2013”置换培训微型课题研究结题验收表9

对小学数学图形与几何单元主题图的有效运用12

《图形与几何》单元主题图的认识和运用——数学几何美的体现16

小学数学主题图使用引发的思考19

提高小学数学主题图的使用价值24

小学数学图形与几何单元中主题图运用策略27

课题二 有效提高学生计算能力的方法研究29

“有效提高学生计算能力的方法研究”课题开题报告30

成都学院“国培计划2013”置换培训微型课题研究结题验收表34

成都市十陵小学4年级学生数学计算能力调查报告39

如何提高小学生的计算能力43

提高农村小学生的数学阅读能力策略探究45

课题三 小学数学计算教学中的优化研究50

“小学数学计算教学中的优化”开题报告51

成都学院“国培计划2013”置换培训微型课题研究结题验收表55

“小学数学计算教学中的优化”结题报告58

有效优化因数末尾是“0”的乘法教学62

小学数学教学中学生解题能力的培养65

课题四 在数学教学中培养学生倾听习惯研究68

“在数学教学中培养学生倾听习惯的研究”开题报告69

成都学院“国培计划2013”置换培训微型课题研究结题验收表74

在数学教学中培养学生倾听习惯的研究报告77

小学数学课堂倾听能力的培养84

数学课堂教学中培养学生的倾听能力的策略87

数学课上小学生倾听能力的培养方法90

浅谈小学数学课堂学生倾听能力培养95

学会倾听，收获成功98

课题五 在课堂教学中培养小学生数学课本阅读能力的研究101

“在课堂教学中培养小学生数学课本阅读能力的研究”课题开题报告102

成都学院“国培计划2013”置换培训微型课题研究结题验收表109

“在课堂教学中培养小学生数学课本阅读能力的研究”课题结题报告113

“三读”数学课本 培养阅读能力120

“思画写算”中提高学生的数学课本阅读能力126

浅谈如何提高小学生解决数学问题的阅读能力132

解决问题——数学阅读为起点136

带着方程意识阅读，提高学生问题解决的能力139

课题六 小学数学课堂有效性提问的研究142

“小学数学课堂有效性提问的研究”课题开题报告143

成都学院“国培计划2013”置换培训微型课题研究结题验收表149

“小学数学课堂提问有效性的实践与研究”结题报告153

怎样提高小学数学课堂提问的有效性160

对彝族山区低段数学教学几点思考163

谈数学课堂中使用电子白板教学的有效性166

课题七 构建小学数学课堂有效情境教学策略研究170

“构建小学数学课堂有效情境教学策略研究”课题开题报告171

成都学院“国培计划2013”置换培训微型课题研究结题验收表176

“构建小学数学课堂有效情境教学策略研究”结题报告179

精心设计数学活动，增强课堂学习的有效性189

课题八 提升城郊小学弱势群体子女自主学习能力的研究193

“提升城郊小学弱势群体子女自主学习能力的研究”开题报告194

成都学院“国培计划2013”置换培训微型课题研究结题验收表201

提升城郊小学弱势群体子女自主学习能力的研究报告206

小学数学利用导学案实施有效预习的教学实践217

授之以鱼不如授之以渔223

第二编“国培计划”顶岗实习团队研究成果汇编229

课题一 师范学院桃李杯项目——农村小学数学教学中数学文化渗透的研究229

成都大学师范学院学生“桃李杯”课题申报书230

关于小学数学教学中数学文化渗透的调查表238

农村小学数学教学中数学文化渗透的调查240

成都大学师范学院“桃李杯”学生科研课题结题验收报告书251

课题二 成都大学“大学生创新性实验计划”项目——成都市十陵小学4年级学生数学计算能力现状调查254

成都大学“大学生创新性实验计划”项目开题报告255

成都市十陵小学4年级学生数学计算能力调查报告257

成都大学“大学生创新性实验计划”项目结题验收报告264

成都大学“大学生创新性实验计划”项目结题鉴定表272

课题三 成都大学“大学生创新性实验计划”项目——小学数学学习的思想方法研究278

成都学院（成都大学）“大学生创新性实验计划”项目申请表279

论小学四年级数学思想方法的渗透283

成都学院（成都大学）“大学生创新性实验计划”项目结题验收报告286

第三编“国培计划”跟岗学校研究成果295

课题一 小学生涯教育现状调查及对策研究295

成都市人北实验小学“小学生涯教育现状调查及对策研究”开题报告296

生涯教育现状调查及小学生生涯教育课题方案297

试论小学生生涯教育的必要性303

试论小学生“生涯教育”的实践模式306

浅谈新时期家庭教育实用策略研究309

课题二 磨课与优质课行动研究316

在“成长课堂”指引下的教研实践研究317

优质课是怎样炼成的320

非“疑”不“课”325

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