图书介绍

灵动笔下的文字 小学作文教学创新设计与课例2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

灵动笔下的文字 小学作文教学创新设计与课例
  • 王益红主编 著
  • 出版社： 福州：福建教育出版社
  • ISBN：7533440102
  • 出版时间：2005
  • 标注页数：200页
  • 文件大小：38MB
  • 文件页数：212页
  • 主题词：英语课－课程设计－小学；英语课－教案（教育）－小学

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图书目录

前言2

第一章 独具只眼道命题2

第一节 学生喜欢怎样的命题2

第二节 你的学生会自主拟题吗？10

附录1国外作文命题一瞥15

附录2可供参考的各类命题18

第二章 让作文课堂“热”起来20

第一节 回眸与展望——作文教学的传统与创新20

第二节 大体则有，定体则无——十六种作文教学设计方案23

第三章 开源引流话选材79

第一节 它山之石，可以攻玉——在课本中寻找题材79

第二节 海纳百川，有容乃大——读有字书，亦读无字书93

第三节 寓教于乐，寓乐于教——在体验中获取题材111

第四章 在时空的隧道中穿行129

第一节 智慧将课堂延伸129

第二节 学科间互动、互融136

第三节 把作文课堂搬到校外140

第五章 求新寻异的立意145

第一节 成功立意的必备条件145

第二节 独辟蹊径巧立意152

第六章 我自纵横的布局156

第一节 布娃娃的手臂怎么断了——选材求异156

第二节 教室中嗑瓜子的老师——表达方式求异159

第三节 “挥斤运斧”与“构思文章”——结构求异161

第四节 新的视角触动新的惊奇——叙述求异161

第五节 《再见了，亲人》与《再见了，朝鲜人民》——人称求异163

第六节 为何要戴着枷锁舞蹈——开头结尾求异164

第七节 挖掘六千年历史的智慧——遣词造句求异167

第七章 师生互补的评改177

第一节 教师的评改艺术177

第二节 学生的自评技巧190

后记200

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