图书介绍

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黄厚江著著
出版社：桂林：漓江出版社
ISBN：9787540775896
出版时间：2015
标注页数：304页
文件大小：39MB
文件页数：314页
主题词：中学语文课－教学研究

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图书目录

谁能预约课堂的精彩（序）&王开东1

第一章课堂的精彩来自精彩的活动2

语文教学活动的课堂地位2

语文教学活动的基本理解10

语文教学活动的基本要求23

课例1 《背影》教学实录31

第二章做好四则混合运算46

添加策略46

删减策略51

重组策略57

分解策略61

课例2 《黔之驴》教学实录66

第三章让老方法成为新方法80

让学生有思考地听80

让学生有质量地说86

让学生从从容容地读90

让学生形式多样地写94

让非语言活动为语言活动服务99

课例3 《孔乙己》教学实录108

第四章给课堂一个支点118

教学凭借的教学价值118

教学凭借的主要类型123

凭借设计的基本原则130

课例4 《白雪歌送武判官归京》教学实录137

第五章让课堂成为一首交响曲152

教与学的矛盾及处理152

言与意的矛盾及处理159

形式与内容的矛盾及处理165

课例5 《老王》教学实录170

指向生成的预设和指向预设的生成182

文本的尊重与文本的超越194

问题的提出与问题的解决200

矛盾的设置与矛盾的释放205

课例6 《我的叔叔于勒》教学实录211

第六章一切在于分寸之间228

加与减的辩证艺术228

进与出的辩证艺术231

放与收的辩证艺术234

内与外的辩证艺术239

课例7 《葡萄月令》教学实录242

点与面的辩证艺术250

多与少的辩证艺术255

取与舍的辩证艺术262

动与静的辩证艺术273

课例8 《蜀道难》教学实录277

附录文本是教学活动的土壤286

后记303