图书介绍

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小学语文作文教学技能操作与实践
  • 王艳荣主编 著
  • 出版社: 北京:新华出版社
  • ISBN:9787516615164
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:186页
  • 文件大小:66MB
  • 文件页数:195页
  • 主题词:作文课-教学法-小学

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图书目录

第一章 教学技能概说1

一、教师必须掌握职业技能1

二、对教学技能的分类6

三、技能训练要求具体、明确16

四、强调“临床实践”亲身体验教学18

五、反馈真实,矫正迅速19

六、机动灵活,便于实践21

七、个别教学代替了班级教学21

第二章 作文课堂教学导入技能23

一、什么是导入技能23

二、导入技能的功能24

三、导入技能构成要素28

四、导入技能类型34

五、导入技能的使用策略45

六、教案举例48

七、导入技能评价单49

第三章 讲解技能50

一、什么是讲解技能50

二、讲解技能的功能51

三、讲解技能的构成要素51

四、讲解技能的类型61

五、讲解技能的运用策略68

六、教案举例71

七、讲解技能评价单72

第四章 提问技能73

一、什么是提问技能73

二、提问技能的功能74

三、提问技能的构成要素76

四、提问技能的类型82

五、提问技能的使用策略88

六、教案举例98

七、提问技能评价单100

第五章 指导口语交际技能101

一、什么是指导口语交际技能101

二、指导口语交际技能的功能102

三、指导口语交际技能的构成要素103

四、指导口语交际技能的类型113

五、指导口语交际技能的使用策略119

六、教案举例121

七、指导口语交际技能评价单125

第六章 演示技能126

一、什么是演示技能126

二、演示技能的功能126

三、演示技能的构成要素130

四、演示技能的类型136

五、演示技能的使用策略138

六、教案举例140

七、演示技能评价单143

第七章 学习指导技能144

一、什么是学习指导技能144

二、学习指导技能的功能145

三、学习指导技能的类型146

四、学习指导技能的要素155

五、学习指导技能的使用策略160

六、教案举例162

七、学习指导技能评价单165

第八章 组织教学技能166

一、什么是组织教学技能166

二、组织技能的功能168

三、组织技能的构成要素173

四、组织技能的类型176

五、组织技能的使用策略180

六、教案举例181

七、组织技能评价单186

参考文献资料186

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