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倾情教育2

校长治校方略与学校发展规划2

少数民族地区示范性普通高中建设的实践与体会7

教育科研是学校长远发展之本14

西部地区农村中学发展学生个性的理性思考21

校本课程开发管窥28

西部农村中学校本课程开发的羁绊与跨越33

论主体性教育的发展趋势42

探索教育转轨 办出特色高中49

强基养成 蓄势高飞—百色高中教学管理的思路与实践52

人文教育：素质教育的当务之急61

健康人格呼唤人文教育66

校园文化：育人的潜课程71

德育工作的点、线、面75

“减负”并非“减赋”—对中小学生“减负”举措的思考77

百高精神，百高之魂81

培养自信与品格 倡导创新与行动—述百色高中的育人理念84

校长的角色意识87

学校管理中追求“内增效应”的途径89

根据教育特点慎用惩罚手段92

后进生心理特点及施教技巧94

校长的凝聚力怎样形成98

四所名校考察印象与思考102

附录1 广西百色高中学校章程108

附录2 百色高中实行教职工全员聘任制的办法114

附录3 百色高中创建自治区示范性普通高中三年规划（2001一2003）119

附录4 奠基·固本·领先·示范—百色高中建设自治区示范性普通高级中学终结验收报告139

授业解惑162

怎样使学生从“学会”到“会学”162

对课堂小组合作学习的再认识165

语文课堂教学的价值维度170

复习课的激情、节奏与效率175

让学生在语文学习中接受传统文化179

合作学习策略在作文教学中的应用184

应考作文“三三三”187

“议论文三三格”写作模式的设想与实践189

学生作文“失语”现象谈199

《编辑合作学习小组作文选》教案202

话题作文《平凡》讲评课205

下水作文二章214

考学导航218

志存高远 读写人生—与百色高中鸿飞文学社社员谈读写兴趣218

学海无涯 方法作舟—百色高中学法指导教材《学海导航》序225

考试怯场与“超常”发挥228

抉择：学校与考生自主的适当定位234

策略：如何选择考试科目239

高考志愿填报八忌244

扬鞭奋蹄248

塑造现代型校长的形象248

两个五年，一种理念256

九年，我与百色高中同发展266

媒体报道1 陆玉团：定位在老区274

媒体报道2 倾满腔心血 奏华美乐章—记百色高中校长、特级教师陆玉团281

后记288