李镇西教育作品集 做最好的班主任2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

李镇西教育作品集 做最好的班主任PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一辑 班主任的专业素养1

第一节 做班主任，让我的生活如此精彩2

你愿意做班主任吗2

孩子们是我永远的青春礼物3

甜蜜的“苦差事”6

班主任工作给予我丰厚的馈赠8

班主任成长，从写教育随笔开始13

编撰班级史册，展示班级风采16

一、童心与青春的里程碑16

二、怎样编撰班级史册18

附：《恰同学少年》介绍19

第二节 寻找班主任工作的幸福感22

为什么班主任丧失了幸福感22

班主任的厌倦感是如何产生的25

班主任的幸福源于何处28

解放班主任32

做一个胸襟开阔、心灵自由的班主任35

一、对待领导的评价要冷静35

二、对待同事的议论要宽容36

三、对待家长的批评要平和38

四、对待学生的意见要豁达39

第三节 班主任应该有怎样的素养41

童心：我们必须会变小孩子42

爱心：对孩子的依恋之情44

责任心：为共和国培养公民48

专家：源于专业的人格魅力51

思想家：做一个反思型的教师54

心理学家：用心灵赢得心灵57

第二辑 科学民主的班级管理61

第一节 给学生良好的第一印象62

给学生写一封热情洋溢的欢迎信62

给学生一份有意义的见面礼64

给学生一个做主人的机会67

开一个“记者招待会”69

第二节 班主任的“第一次”73

第一次确立班委干部73

第一次给学生安排座位75

第一次主题班会77

第一次家长会79

第一次组织活动82

第三节 在民主生活中学民主84

用“法治”取代“人治”84

一堂班级民主管理的班会课87

为21世纪培养现代公民94

把教师的权威融入集体的权威97

课堂辩论：该不该要惩罚99

面对“制度”的监督102

第三辑 如何赢得学生的心灵105

第一节 走进心灵的艺术106

善待孩子的第一次求助106

做一个善于倾听的朋友110

怎样消除学生的抵触情绪115

化批评为表扬124

近在咫尺的师生通信128

多一些“非功利谈心”如何133

把教师的教育意愿转化为集体舆论137

“化险为夷”的艺术141

比机智更重要的是民主146

第二节 如何指导学生上网151

和学生一起上网151

网上论坛：谁应该为祥林嫂之死负第一责任152

QQ寻找：厌世的抑郁女孩回来了154

第三节 如何面对学生的“早恋”159

我处理“早恋”问题的几个原则159

我会为你的一生祝福——一个青春情感案例161

爱，你准备好了吗——我对学生的讲座实录163

一、青春期的男生女生会有些什么心理164

二、男女同学相处要亲密有间166

三、友情乎？爱情乎？169

四、怎样的男生女生算是优秀的172

叩问爱情——一堂主题班会课176

心与心的交流——一封写给学生的信185

第四辑 培养优等生，转化后进生189

第一节 锻造卓越人格——“优秀学生”的培养190

“优生”需要怎样培养190

凌飞：从颓唐走向优秀194

第二节 教育呼唤民主、科学与个性——转化“后进学生”212

转化“后进学生”的指导思想212

一、民主：用心灵赢得心灵212

二、科学：把教育主动权交给学生213

三、个性：不以分数论英雄214

把更多的关注投向“后进学生”216

转化张超威：三个月“较量”日记219

第五辑 形成和谐的团队教育253

第一节 班主任的校内人际关系254

如何与学校领导和谐相处254

如何处理好与任课老师的关系257

一、多沟通，统一教育思想257

二、真诚欣赏，并把自己的欣赏变成学生的欣赏260

第二节 班主任和家长的配合265

没有合格的家长，就没有完整的优质教育265

六个方面影响家长268

一、通过阅读启迪家长269

二、通过写作改变家长271

三、通过书信沟通家长272

四、通过孩子促动家长275

五、通过家长转化家长279

六、通过家访感染家长282

给全校学生家长的一组公开信283

只有家长好好学习，孩子才能天天向上——给武侯实验中学全体学生家长的第一封信283

孩子之间的竞争，其实是家长之间的竞争——给武侯实验中学全体学生家长的第二封信286

为未来培养优秀的父母——给武侯实验中学全体学生家长的第三封信288

两代人心灵的对话291

附：要爱你的妈妈！——主题班会实录292