图书介绍

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特殊儿童功能性视力训练
  • 黄冬主编 著
  • 出版社: 南京:南京师范大学出版社
  • ISBN:9787565119668
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:192页
  • 文件大小:55MB
  • 文件页数:209页
  • 主题词:视觉障碍-儿童-视力-康复训练

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 功能性视力训练概述1

第二节 国际功能性视力及训练研究与发展概况4

第三节 我国低视力和视觉康复发展概况8

附:视力残疾康复“十二五”实施方案15

第二章 功能性视力评估18

第一节 概述18

第二节 评估程序与方法20

第三节 功能性视力评估的工具23

第四节 基于ICF的功能性视力评估25

第五节 撰写评估报告29

附表1:视障对各种活动影响情况调查表33

附表2:视力残疾儿童视功能评估表35

附表3:功能性视力评估报告37

第三章 功能性视力检测38

第一节 近视力检测38

第二节 放大需求检测42

第三节 远视力检测47

第四节 反差视力检测51

第五节 建议和注意事项54

附:功能性视力检测记录汇总表56

第四章 功能性视力训练的准备57

第一节 概述57

第二节 功能性视力训练的前期工作63

第五章 视觉技能基本训练75

第一节 光与物体的感知、定位75

第二节 光与物体的追踪79

第三节 简单区分、识别81

第四节 手眼协调84

第五节 空间关系86

第六节 实物与模型的匹配和归类89

第六章 视觉技能发展训练92

第一节 手眼协调与书写准备92

第二节 图片的匹配与归类98

第三节 视觉识别103

第四节 视觉记忆105

第五节 部分与整体关系108

第七章 视觉技能延伸训练117

第一节 轮廓的匹配与识别117

第二节 排序与排列复杂图案132

第三节 视觉闭合137

第四节 图形背景识别138

第五节 手眼协调与书写练习141

第八章 视觉技能综合训练148

第一节 光的游戏148

第二节 近距离运用150

第三节 中距离运用156

第四节 远距离运用157

第九章 功能性生视力训练课程设计与教案159

第一节 课程设计159

第二节 教案示例160

主要参考文献191

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