图书介绍

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中学班主任工作艺术
  • 常华锋主编 著
  • 出版社: 北京:首都师范大学出版社
  • ISBN:9787565607165
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:158页
  • 文件大小:19MB
  • 文件页数:167页
  • 主题词:中学-班主任工作

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图书目录

第一章 班主任专业发展艺术1

一、班级与班主任的渊源3

二、班级组织的特性7

三、班级管理的科学性10

四、班级管理的艺术性16

五、班主任的主要职责28

六、打造一个理想的自我29

第二章 班干部选举与培养艺术35

一、班干部的条件37

二、民主选举班干部38

三、班干部的培养41

四、班干部的监督与评价机制42

第三章 班级日常管理艺术45

一、班级管理的基本目的47

二、班级管理的基本内容47

三、班级管理的基本模式51

四、让目标驱动班级管理52

五、让制度管理班级54

六、纪律就是自由67

七、营造优雅的班级环境69

八、中学生个性特征72

九、“问题现象”的处理74

十、学会感恩79

十一、记好班级日志81

第四章 学生心理健康指导艺术85

一、倾听学生心灵的声音87

二、学会与学生心灵对话89

三、尊重学生的心灵企求93

四、放飞学生的心灵梦想95

五、解除学生心灵的痛苦96

第五章 学生学习指导艺术101

一、学习方法指导103

二、制订学业规划106

三、激发学生的学习兴趣107

四、把简单的事情做好是不简单的108

五、把学生培养成独立思考的人110

六、换个角度去思考114

七、争论是必需的118

第六章 学生评价艺术121

一、实事求是做好期末评价工作123

二、欣赏是学生进取的力量之源127

三、把握好表扬与批评的尺度133

四、注重个性化的学生评语140

五、多一把尺子,就多一批人才142

第七章 形成教育合力艺术145

一、别开生面的家长会147

二、通讯替代不了家访150

三、做学科任课教师与学生的桥梁152

后记157

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