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直击新课程学科教学疑难丛书 直击新课程学疑科教学难 小学科学2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

直击新课程学科教学疑难丛书 直击新课程学疑科教学难 小学科学
  • 黄超文主编；周赞梅，余炜炜等编著 著
  • 出版社： 北京：教育科学出版社
  • ISBN：9787504186515
  • 出版时间：2014
  • 标注页数：223页
  • 文件大小：28MB
  • 文件页数：236页
  • 主题词：科学知识－小学－教学参考资料

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图书目录

1 关于探究式教学3

1.1 如何确定探究的问题？3

1.2 如何做好探究式教学设计？10

1.3 怎样引导学生进行探究？16

1.4 探究就是做实验吗？27

1.5 探究时间不够怎么办？32

1.6 如何处理探究时出现的意外情况？39

1.7 探究式教学要获取准确的科学结论吗？44

1.8 所有教学内容都要经历完整的探究过程吗？50

2 关于教学实验61

2.1 实验材料从哪里来？61

2.2 怎样准备有效的实验器材？68

2.3 如何优化实验效果？76

2.4 怎样应对实验安全隐患？82

2.5 怎样投放实验材料？89

2.6 如何处置“五花八门”的实验数据？95

3 关于课程资源的开发与利用105

3.1 如何开发利用身边的课程资源？105

3.2 如何与其他学科共享资源？116

3.3 如何开发利用现代信息技术资源？121

3.4 学生也是课程资源吗？126

3.5 怎样利用阅读资源？130

3.6 怎样开发创新课外科技活动？137

4 关于概念教学143

4.1 如何了解学生的科学前概念？143

4.2 概念课有哪些教学环节？150

4.3 概念教学也有模式吗？157

4.4 怎样“撬动”学生的固有观念？165

4.5 怎样强化观察？171

4.6 怎样进行思维训练？177

5 关于教学组织187

5.1 怎样减少学习活动的旁观者？187

5.2 如何应对课堂教学失控？194

5.3 如何促进小组合作学习？201

5.4 如何利用评价组织教学？206

5.5 怎样帮助学生体验成功？211

5.6 怎样优化科学实验室功能？216

参考文献220

后记222

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