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第一章 适应学习环境，实现角色转换1

第一节 大学新生常见的困惑及其产生的原因2

第二节 适应大学生活实现角色转换6

第二章 大学生军训及有关军事理论11

第一节 军训的目的和意义12

第二节 军训的内容14

第三节 军兵种知识简介16

第四节 中国的安全环境和海洋形势17

第三章 大学生人际关系及礼仪27

第一节 大学生集体中的人际关系28

第二节 大学生人际交往34

第三节 大学生礼仪52

第四章 大学生生理和心理健康62

第一节 大学生生理健康63

第二节 大学生心理健康67

第五章 大学生修养81

第一节 大学生的法制观念82

第二节 纪律修养90

第三节 人格修养94

第四节 情感修养99

第六章 大学生的知识、能力和素质结构110

第一节 知识结构111

第二节 能力结构114

第三节 素质结构117

第七章 大学生思想政治教育123

第一节 大学生思想政治教育的内容124

第二节 大学生接受思想政治教育的课程教育途径151

第三节 大学生接受思想政治教育的非课程教育途径159

第八章 突发公共事件的处置和安全教育172

第一节 火灾的处置与自救173

第二节 意外伤害的处置与防范180

第九章 大学的教学与管理190

第一节 教学与学生管理制度191

第二节 有关制度简介196

第十章 大学的学习与考试202

第一节 大学学习的特点和方法203

第二节 大学的考试215

第十一章 大学校园活动221

第一节 高校大学生群体222

第二节 共青团和校内其他学生组织228

第三节 大学学生干部234

第四节 大学生与社会实践237

第五节 创新与发展的拓展243

第六节 大学生素质拓展计划概述255

第十二章 大学图书馆266

第一节 大学图书馆与文献检索267

第二节 参考工具书的利用273

第三节 参考工具书的排检方法275

第十三章 就业与创业283

第一节 当前的就业形势及大学生就业应具备的能力284

第二节 求职择业的原则与途径288

第三节 大学生创业的几个问题293

第四节 迈好走上社会的第一步300

结束语304

附录305

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）305

中国共产党第十八次全国代表大会报告学习辅导要点328