图书介绍
第五项修炼 学习型组织的艺术与实践 新世纪全新扩充修订版2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

- (美)圣吉著;张成林译 著
- 出版社: 北京:中信出版社
- ISBN:9787508669052
- 出版时间:2009
- 标注页数:455页
- 文件大小:115MB
- 文件页数:479页
- 主题词:企业管理-组织管理学
PDF下载
下载说明
第五项修炼 学习型组织的艺术与实践 新世纪全新扩充修订版PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!
(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)
注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一部分 我们的行动如何创造现实……我们如何才能改变现实3
第1章“给我一根足够长的杠杆……我就能用一只手撬动世界”3
学习型组织的各项修炼5
第五项修炼12
心灵的转变14
把理念落实到实践中去16
第2章你的组织有学习障碍吗?19
障碍1“我就是我的职位”20
障碍2“敌人在外部”21
障碍3掌控的幻觉22
障碍4执著于事件23
障碍5煮蛙寓言24
障碍6从经验中学习的错觉26
障碍7管理团队的神话27
学习障碍与修炼28
第3章 是系统的囚徒,还是我们自己思想的囚徒?30
零售商31
分销商35
啤酒厂40
结构模式影响行为47
重新界定你的影响范围:如何改善在啤酒游戏中的表现52
学习障碍与我们的思考方式56
第二部分 第五项修炼:学习型组织的基石63
第4章 第五项修炼的法则63
法则1今天的问题来自昨天的“解决方法”63
法则2你越使劲儿推系统的反弹力越大64
法则3情况变糟之前会先变好66
法则4选择容易的办法往往会无功而返67
法则5疗法可能比疾病更糟糕67
法则6快就是慢68
法则7因和果在时空中并不紧密相连69
法则8微小的变革可能产生很大的成果——但最有效的杠杆常常最不易被发现70
法则9鱼和熊掌可以兼得——但不是马上72
法则10把大象切成两半得不到两头小象73
法则11不去责怪74
第5章 心灵的转变75
重新看世界75
观察因果循环81
正负反馈和延迟:系统思考的积木块87
正反馈:发现微小变化是如何增长的88
负反馈:发现稳定因素和抵制的来源91
延迟:事情会发生的……等时候一到96
第6章 自然的模板:识别支配事件的模式100
基本模式1增长极限102
基本模式2转移负担111
第7章 是自我局限,还是自我持续地增长121
当我们制造自己的“市场局限”时121
既见树木也见森林130
第三部分 各项核心修炼:建设学习型组织137
第8章 自我超越137
学习型组织的精神137
超越和精通139
“我们为什么需要它”141
抵制143
自我超越的修炼144
自我超越与第五项修炼166
看清我们与世界的联系168
在组织中培养自我超越171
第9章 心智模式173
最好的想法为什么会失败?173
孵化新的商业世界观177
在实践中进行心智模式的修炼181
把学习实践制度化185
工具和技能186
心智模式的修炼187
协调一致很要紧吗?198
心智模式和第五项修炼199
第10章共同愿景202
共同的关怀202
共同愿景为什么关系重大?204
建立共同愿景的修炼208
愿景的推广:加入、投入和顺从213
共同愿景与第五项修炼222
第11章团队学习228
团队的智慧潜力228
团队学习的修炼233
学会如何“演练”254
团队学习与第五项修炼262
第四部分 实践中的反思267
序言267
第12章基础269
建立深度交流的反思型文化269
人的成长273
把组织看成生命系统278
第13章 推动力284
不同的变革方式284
建设适应性组织287
业绩与幸福感292
第14章 战略与策略295
用战略眼光思考和行动295
策略1学习与工作的结合299
策略2从现有条件和人力出发305
策略3学会双向交流的文化能力309
策略4建立演练场312
策略5与核心业务联系起来315
策略6建设学习型社区319
策略7与“对手”协作322
策略8开发学习型基础设施325
名谓何?328
第15章领导的新工作330
领导即设计师334
领导作为老师343
领导作为受托人347
第16章 系统的公民356
看清系统358
我们就是系统要如是生活363
面向21世纪的教育376
第17章 未来的前沿378
发现并运用自然的模式379
下一代领导者382
第五部分 尾声393
第18章不可分割的整体393
附录1各项学习修炼397
附录2系统基本模式402
附录3 U型过程416
注释420
1990年英文版致谢443
2006年英文修订版致谢447
译后记:学习型组织不是“学习型组织”451
热门推荐
- 2219906.html
- 2251398.html
- 28132.html
- 2906673.html
- 1919180.html
- 657074.html
- 1912272.html
- 2172082.html
- 2735365.html
- 4886.html
- http://www.ickdjs.cc/book_2694230.html
- http://www.ickdjs.cc/book_1311479.html
- http://www.ickdjs.cc/book_3355316.html
- http://www.ickdjs.cc/book_1140558.html
- http://www.ickdjs.cc/book_2468627.html
- http://www.ickdjs.cc/book_2105485.html
- http://www.ickdjs.cc/book_1358000.html
- http://www.ickdjs.cc/book_3067066.html
- http://www.ickdjs.cc/book_2927319.html
- http://www.ickdjs.cc/book_3451958.html