交互·九院志 国内著名院校交互设计教学理念与课程案例2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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序4

前言10

众创篇12

第一章 信息交互设计教学随想12

1.1 信息交互设计专业的兴起12

1.2 信息交互设计课程设置特点13

1.3 信息交互设计教学困惑与思考14

1.4 信息交互设计教学发展与展望15

第二章 清华大学美术学院信息艺术设计系16

2.1 交叉学科设计教育理念16

2.2 创新设计教育发展探索17

2.3 中国信息交互设计专业的开创者21

2.4 交叉学科特色的课程案例24

2.5 交互设计服务国计民生26

第三章 中央美术学院交互设计实验室29

3.1 设计为人民服务29

3.2 文化与数字融合教学理念30

3.3 聚焦数据的课程案例31

3.4 文化传承的设计研究项目33

第四章 广州美术学院工业设计学院交互设计工作室40

4.1 面向产业化设计的教学理念40

4.2 以用户研究为基础的教学43

4.3 工作室模式下的课程构架44

4.4 体验为伴的课程案例46

4.5 接地气的设计研究项目48

第五章 湖南大学设计艺术学院交互设计课程模块61

5.1 交互设计教育创新与转型探索61

5.2 动态可定制的课程模块63

5.3 实践与研究并重的课程案例70

5.4 社会创新设计研究项目71

第六章 江南大学数字媒体学院交互设计课程群76

6.1 基础与理论并重的教学理念76

6.2 面向实践探索的课程构架78

6.3 思维与意识创新的课程案例84

6.4 互动实践的研究项目86

第七章 浙江工业大学交互设计研究所88

7.1 交互设计模块化的教学思路88

7.2 交互设计教学实践的反思90

7.3 启发性设计的课程案例93

7.4 用户体验设计研究项目94

第八章 上海大学美术学院数码媒体工作室96

8.1 从数码艺术到交互体验设计96

8.2 艺术与科技交叉融合的设计教学99

8.3 实验性交互设计基础课程案例102

第九章 江南大学设计学院交互设计方向104

9.1 工程与技术支撑的交互设计教学104

9.2 产品体验设计课程案例106

9.3 智能产品设计研究项目108

第十章 南京艺术学院工业设计学院信息交互设计系111

10.1 艺术化背景下的交互设计教学111

10.2 协同创新模式下的产学研发展113

10.3 理论与实践互融的课程案例115

10.4 艺术与科技互融的项目研究117

互融篇119

第十一章 “互·融”——信息交互设计教学论坛暨2013年首届信息交互设计课程七校联展回顾119