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第一章审清题意与题目自拟2

写作观察哨2

一、审题的注意事项2

（一）要仔细琢磨关键词语的意思2

（二）要注意题目之间的细微区别5

（三）要用好试题提示的信息6

（四）要根据题目要求对号入座9

二、怎样自拟题目11

（一）题目要准确、贴切13

（二）题目要简洁、醒目14

（三）题目要新颖、有味14

误区警示台15

绿色生活15

绿色生活17

幕后英雄19

幻想与现实21

与你为邻23

细节产生差距25

让天平平衡27

需要诚信28

成功需要代价30

第二章文体自选与形式规范32

写作观察哨32

一、怎样选择高考作文的文体32

（一）知彼——审察这道试题最适合写哪一种文体35

（二）知己——选择自己最擅长的文体36

（三）量力——考虑有没有与某种文体相关的材料36

二、教学与考试中的文体种类37

三、记叙文的写作特点39

（一）创造性39

（二）形象性40

（三）情趣性41

四、议论文的写作特点42

（一）理论性44

（二）逻辑性45

（三）概括性45

五、抒情文的写作特点46

（一）主观性46

（二）感染性47

（三）蕴含性47

（四）修饰性48

佳作展示台49

记叙文49

拒绝平庸49

绿色生活51

绿色生活53

回到原点55

两个苹果57

踮起脚尖59

绿叶·情意61

好奇心63

好奇心65

好奇心67

让我走远看看你69

三生有幸遇上你71

山的那边74

青春从40岁开始76

路是月的痕78

邻居家的那条狗80

议论文82

拒绝平庸82

拒绝平庸84

世间再无真“狂”人86

绿色生活88

角色转换之间90

张爱玲的遗憾92

品味时尚94

品味时尚96

精心雕琢，点亮人生97

因材施教，发展自我99

好奇心100

变味的善良102

滴水之恩，当涌泉相报103

必须跨过这道坎106

有句话常挂嘴边108

七般武器109

抒情文112

我的时间112

拒绝平庸113

绿色生活115

心怀天地117

女孩成长滋味多118

怀想天空120

读·感悟122

人与路124

留给明天126

秋之韵128

我爱唐装129

第三章虚拟情境与真情实感131

写作观察哨131

一、胡编乱造要不得131

（一）描写失真，夸张失度131

（二）假、大、空132

（三）胡编乱造，虚假做作133

二、写生活中的美144

（一）在真实中见深情146

（二）在典型中见厚实146

（三）在单纯中见丰富147

（四）在空灵中见神韵147

佳作展示台148

真实的我148

渴望成熟148

站在十八岁的门口150

留给明天152

母亲的爱154

提篮春光看妈妈154

踮起脚尖155

怀想天空157

夹在日记本里的康乃馨159

父亲的心160

这也是一种爱160

给父亲的情书162

沉默的父爱164

“爱”在心，口难开166

父亲，我爱你168

父爱感天动地169

祖孙情深171

踮起脚尖171

怀想天空173

人与路175

我陪奶奶去拜佛176

第四章素材积累与转化运用179

写作观察哨179

一、到哪里去找高考作文的材料179

（一）到日常生活中去找材料181

（二）到平时积累中去找材料183

（三）到语文复习中去找材料185

（四）到各科课本中去找材料189

（五）到平时作文中去找材料191

（六）到眼前试卷中去找材料194

二、怎样把日常生活素材转化成高考作文的题材199

（一）从不同的角度开掘材料的内涵199

（二）妙用“万能材料”205

佳作展示台212

昭君的选择212

昭君行214

昭君出塞215

规则217

怀想天空218

必须跨过这道坎220

转折222

不朽的昭君223

懂你226

我想握住你的手228

肩膀229

眼前同一水 笔下情各异231

此时有声胜无声232

花香水自流234

诗意地生活236

第五章基础等级与发展等级238

写作观察哨238

一、高考作文等级评分的具体要求238

二、怎样争取发展等级分242

（一）大题小做242

（二）力求创新251

（三）设置亮点268

（四）锤炼语言275

（五）展示才华277

佳作展示台281

拒绝平庸281

拒绝平庸283

思乡毒284

花开一瞬286

品味时尚288

旱冰场的诱惑290

新闻集锦291

一则移植记忆的广告293

爱，更需要“复制——粘贴”294

与妻书296

散文集《诚信人生》序297

甲三儿开讲299

站在黄花岗陵园的门口301

第六章临门一脚与小处抓分305

写作观察哨305

一、高考作文的操作过程305

（一）审题305

（二）构思306

（三）起草307

（四）成文307

（五）修改307

二、临门一脚的写作技巧308

（一）扬长避短308

（二）藏拙露巧309

（三）偷语、偷意、偷势310

三、小处不能丢分310

（一）要用规定的笔书写310

（二）不要忘记写题目311

（三）不要反复地数字数311

（四）文面要整洁311

附录：高考作文常见错别字100例313

佳作展示台315

稚嫩的成年315

壮哉，猛士！317

两个爸爸319

那人却在灯火阑珊处321

怀想天空323

这里的黎明静悄悄325

谈“意气”327

品味时尚329

与你为邻331

孙悟空的成才之道332

第七章分省命题与网上阅卷335

写作观察哨335

一、分省命题的指导思想与工作方针335

二、部分省市区高考作文试题分析336

（一）2008年全国卷2高考作文题分析336

（二）2009年北京卷高考作文题分析338

（三）2009年上海卷高考作文题分析339

（四）2007年江苏卷高考作文题分析340

（五）2008年江苏卷高考作文题分析341

（六）2009年江苏卷高考作文题分析343

三、网上阅卷的有关情况344

四、高考作文阅卷和平时作文阅卷的区别350

（一）作文的性质不同350

（二）评阅的心理不同350

（三）风格要求不同351

（四）参照范围不同352

（五）评阅的方式不同352

五、高考作文阅卷的操作过程353

（一）根据“评分标准”，制订“评分细则”353

（二）选编“样卷”367

（三）试评368

（四）阅卷368

样卷展示台368

2009年湖南省高考作文评分样卷（部分）371

2010年江苏省高考作文评分样卷（部分）378

第八章总结回顾与发展瞻望388

写作观察哨388

一、高考作文命题的几个发展阶段388

（一）1980—1989：以哲理为中心388

（二）1990—1997：以思想为中心388

（三）1998—2003：以思维为中心389

（四）2004一？：分省命题，百花齐放390

二、高考作文命题的困境与出路391

（一）文体自选：选出了什么结果394

（二）立意自定：顺着杆儿往上爬398

（三）故事新编：把恶搞进行到底401

（四）套话作文：板子不能打在学生身上403

（五）不准抄袭：哭笑不得的尴尬410

三、高考作文命题的发展趋势413

（一）命题观念的变革413

（二）作文题型多样化414