智商就这么重要2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

智商就这么重要PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

目录4

生活篇　智力的表现4

一、IQ的分布——你的IQ位置在哪里4

1．想课堂4

2．正态分布7

二、IQ的意义——IQ如何影响着我们的生活13

1．高IQ的成功14

2．高IQ的遗憾18

①5％的天才儿童辍学21

②高智商不适应普通教育23

③“神童”有37％存在心理不适25

3．高IQ的教育27

4．低IQ有发展机会吗29

5．低IQ的教育31

①随班就读33

②辅读学校（低智力学校）34

③专门照料35

6．70＞120的IQ故事37

三、IQ的局限——我们的生活如何影响着IQ39

1．IQ与期待40

2．IQ与教育42

3．IQ与刺激47

4．IQ与早期教育52

①脑的发育55

②脑重与体重55

5．IQ与生活方式57

①吸烟酗酒影响IQ发展58

②饮食对IQ的影响59

③睡眠和家庭环境对IQ的影响60

④古典音乐可激发幼儿智力61

⑤生活方式与老年痴呆62

6．IQ与EQ63

四、IQ的超越——IQ为什么走向多元67

1．左右脑与多元智能70

2．多元智能的特点73

①语言能力发展良好的人有哪些特征73

②逻辑—数学能力发展良好的人有哪些特征75

③运动能力良好发展的人有哪些特征77

④空间能力良好发展的人有哪些特征78

⑤音乐能力良好发展的人有哪些特征80

⑥自然能力良好发展的人有哪些特征82

⑦人际关系能力良好发展的人有哪些特征83

⑧自我能力良好发展的人有哪些特征85

一、IQ的尴尬91

1．他们的智商有多少91

理论篇　智商的本质91

2．这算不算智力98

3．天才都是全才吗100

二、心理学中对智商的理解103

1．心理学中关于智力的理论103

2．对智力范畴的讨论107

3．各种智力测验所得出的智商111

三、IQ遭遇的挑战112

1．智力测验的局限性112

①只能预测学业能力113

②过分看重分析问题的能力115

③静态而非动态116

④有文化和经济偏见118

⑤受多种因素的干扰120

⑥测量的准确性121

2．智商分数可能带来的不良后果122

3．对智商概念的补充和完善124

一、从小而教的卡尔·威特智能观133

培养篇　智能的培养133

1．智能与神童134

①要充分认识到孩子是一个有主动性的个体138

②父母在开发孩子的智能时，要保持一颗平常心138

③基本原则139

2．智能与想象力139

3．智能与玩144

①不能急于求成146

②父母要适度参与其中147

③给孩子充分的“主动性”147

⑤“玩”要适合孩子心理的发展规律148

④要保持孩子对玩的兴趣148

⑥要对孩子的表现作及时、积极的反馈149

4．智能与实践149

①正确认识书本知识的学习152

②要充分认识到实践锻炼对孩子智能的发展作用152

③要有意识地使用一些教育技巧153

④注意结合相关的书本知识，拓宽、加深对事物的了解153

5．智能与“财商”154

①培养孩子财商的根本目的156

②让孩子了解父母挣钱的方式157

③放假期间，可以让孩子打零工157

④让孩子学记账157

⑤教孩子把零钱装进储蓄罐157

⑥和孩子一起筹划家庭的金钱计划158

6．智能与善行158

①为孩子营造一个愉快、轻松的家庭氛围161

②让孩子参与家务劳动161

⑤让孩子体验到做好事后的快乐162

④通过各种故事来引导孩子的善行162

③谨慎使用对孩子的惩罚162

7．智能与性格163

①增加亲子间的交流165

②鼓励孩子与同龄人一起玩耍166

③给孩子一定的决策权166

④教孩子调整心理状态167

⑤培养孩子广泛的兴趣167

8．智能与习惯167

②方法合理170

①立规矩170

③坚持不懈，严格要求171

④施教者要求一致172

⑤家长的榜样作用172

9．智能与情商172

①勇气173

②独立意识174

③心理承受能力175

二、智能在建构中发展的瑞吉欧教育理念176

1．智能与儿童观177

①在理解和尊重儿童的基础上发展儿童的智能178

②儿童是主动的学习者，是自己成长的主人179

③儿童不仅有学习的需要，而且有学习的能力180

2．儿童的智能发展是一种建构的过程181

3．成人在儿童智能开发中的作用183

4．通过主题活动来促进儿童智能的发展188

5．重新理解对儿童的美术教育194

6．智能的开发源于对生活实践的兴趣201

7．智能发展来源于环境的潜移默化205

三、蒙台梭利的智能理论208

1．蒙氏的智能观208

①敏感期209

②吸收性心智215

2．蒙台梭利教学法的作用和意义219

①提高孩子生活环境的教育品质219

②做一个有准备的家长220

③巧用蒙氏教具221

①日常生活训练228

3．五大智能领域228

②感官训练231

③数学训练233

④语文训练234

⑤自然人文训练235

4．智能中的非智力因素236

①培养孩子的自主性236

②培养孩子的责任心244

一、“天才”是什么样的251

测试篇　智力的评价251

二、语言能力发展性测验258

三、运动能力发展性测验264

四、逻辑—数学能力发展性测验274

五、自我能力发展性测验277

六、人际能力发展性测验280

七、艺术才能测验283

1．音乐能力283

2．绘画能力284

八、创造力测验288