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第一章 绪论1

第一节 选题缘起1

一、普通话水平测试的发展简况1

二、国内外研究现状2

第二节 研究目的与研究意义4

一、研究目的4

二、研究意义5

第三节 研究思路与研究方法6

一、研究思路6

二、研究方法7

第四节 研究对象与研究内容8

一、研究对象8

二、研究内容8

第二章 语言规划与普通话推广10

第一节 引言10

第二节 语言规划与普通话10

一、语言规划简说11

二、中国古代的语言规划13

三、中国近代的语言规划——普通话的产生16

第三节 普通话推广24

一、新中国成立后的语言政策24

二、改革开放前的普通话推广25

三、改革开放初期的普通话推广30

四、与推广普通话相关的学术研究33

第三章 普通话水平测试的酝酿研制阶段（1982—1994年）38

第一节 引言38

第二节 普通话水平的分级39

一、普通话水平分级的提出39

二、有关普通话水平分级的讨论与说明42

三、普通话水平分级的作用与意义45

第三节 普通话水平测试的酝酿46

一、语言测试理论的发展46

二、普通话水平测试的前期探索48

三、普通话水平测试前期探索的意义54

第四节 普通话水平测试的研制55

一、普通话水平测试研制小组55

二、《普通话水平测试大纲》的颁布57

第五节 普通话水平测试的性质65

一、普通话水平测试是标准参照型测试65

二、普通话水平测试是汉语母语测试66

三、普通话水平测试是主观、半直接式口语测试66

四、普通话水平测试是水平测试68

五、普通话水平测试是综合式测试70

六、普通话水平测试是适合中国国情的测试71

七、普通话水平测试是具有较好效度和信度的测试72

八、余论73

第六节 普通话水平测试研制目的和意义74

一、普通话水平测试研制目的74

二、普通话水平测试研制意义75

第四章 普通话水平测试的组织实施阶段（1994—2001年）80

第一节 引言80

第二节 普通话推广工作的主要情况80

一、工作机构建设情况81

二、相关行业要求81

三、普通话测试实践情况83

第三节 关于开展普通话水平测试工作的决定85

一、三部委决定85

二、三部委决定的决策过程86

第四节 普通话水平测试的组织实施89

一、组建机构，开展测试89

二、培养队伍，保障测试91

三、建立制度，规范测试94

四、修订大纲，完善测试98

五、开展研究，支撑测试101

六、明确范围，实施测试103

第五节 普通话水平测试实施的作用与意义107

一、进一步促进普通话教学和研究工作的开展107

二、扩展了普通话推广工作的内涵与外延108

第六节 余论109

第五章 普通话水平测试的发展创新阶段（2001年至今）111

第一节 引言111

第二节 普通话水平测试的学术研究113

一、修订《普通话水平测试大纲》与研制《普通话水平测试实施纲要》113

二、普通话水平测试的学术活动127

三、普通话水平测试的研究内容及研究方法146

第三节 普通话水平测试的基础建设153

一、法律制度建设154

二、机构建设172

三、队伍建设180

四、管理信息化建设191

第四节 普通话水平测试的作用领域及成绩分析193

一、教育系统的普通话水平测试194

二、普通话水平测试的其他领域199

三、普通话水平测试成绩的统计分析209

第五节 普通话水平测试存在的主要问题211

一、测试发展不平衡212

二、经费投入不足216

三、测试员队伍建设亟待加强218

四、测试成绩有效期220

五、测前培训工作与信息化工作缺乏力度222

六、科研工作仍显薄弱223

第六章 境外普通话水平测试225

第一节 引言225

第二节 普通话水平测试境外发展概述225

一、香港普通话水平测试发展概况226

二、境外其他地区普通话水平测试发展概况228

第三节 境外普通话水平测试的作用——以香港为例230

一、测试促进了推广普通话机构与队伍的建设230

二、测试促进了境外普通话教学的发展231

三、测试促进了境外普通话科研的发展232

第四节 境外普通话水平测试的特点——以香港为例233

一、测试对象以文职人员与语文类教师为主体233

二、测试成绩呈现以三级甲等为中心的分布234

第五节 境外普通话水平测试的意义——以香港为例237

一、进一步验证普通话水平测试的科学性与生命力238

二、为进一步发展提供借鉴和参考238

三、为增进中华民族的团结做出贡献239

第七章 普通话水平测试的发展趋势240

第一节 引言240

第二节 测试主体的多功能化241

第三节 测试对象的扩展性243

第四节 测试依据的适应性247

第五节 测试手段的现代化249

第八章 结语252

参考文献256

后记268