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第一章　专业技术人才的概述1

第一节　专业技术人才的涵义和特点1

第二节　专业技术人才的素质4

第三节　专业技术人才的结构14

第四节　专业技术人才的社会功能和社会作用21

附录①　工程技术人员应有的几种能力25

附录②　工程技术职务系列岗位职责29

第二章　专业技术人才的引进34

第一节　呼唤专业人才34

第二节 良好的人才环境35

第三节　人才竞争机制36

第四节　延揽人才的效果39

第五节　专业人才的现状42

第三章　专业技术人才的智力开发43

第一节 智力结构的构成43

第二节　人才开发的内容50

第三节 人才开发的要求54

第四节 中小企业的人才开发56

第五节　选拔开拓型人才59

第六节 出人才之对策61

第七节　科技人才向管理人才的转变64

附录① 美国重视人才资源开发73

附录② 目前世界缺乏七类人才78

附录③　世界人才开发的十个侧面79

第四章　尊重知识　尊重人才80

第一节　专业技术人才的使用80

第二节　专业技术人才的培养86

第三节　为专业技术人才办实事88

第四节　发展科学技术的人才政策91

附录 深圳市企业知识分子状况调查综合95

第五章　专业技术人才的流动101

第一节　人才流动情况101

第二节　人才流动原因105

第三节 人才流动效益106

第四节 人才流动对策108

附录 国外科技人才流动的十种形式111

第六章　专业技术人才的考核112

第一节　考核原则112

第二节　考核内容115

第三节　考核标准116

第四节　考核组织、时间和方法118

第五节　考核程序120

第六节　考核结果的使用及管理120

附表1、2、3、4、5122

第七章　专业技术人才的继续教育140

第一节　继续教育的内涵140

第二节　继续教育的目的140

第三节　继续教育的意义143

第四节　继续教育的特点144

第五节　继续教育的管理147

第六节　继续教育的考核及有关政策148

第七节　继续教育的预测149

第八章　选拔有突出贡献的专家160

第一节　选拔目的与范围160

第二节　选拔条件161

第三节　推荐、审批及其它162

第九章　专业技术人才的断层166

第一节　人才断层的表现166

第二节　人才断层的成因169

第三节　人才断层的对策170

第十章　职称评定工作的改革177

第一节　我国职称制度的形成177

第二节　职称改革势在必行179

第三节　职称改革的目的及指导思想182

第四节　专业技术职务聘任制度的基本内容184

第五节　专业技术岗位的设置与职务指标控制186

第六节　职称改革工作中的十个关系191

第七节　职称改革中的“双轨制”197

附录①　深圳市职称改革工作的基本做法和经验200

附录②　深圳市十个企业职称改革试点工作总结210

第十一章　专业技术职务的评聘220

第一节　评审组织的职能220

第二节　评审组织的建设221

第三节　评审工作的程序228

第四节　评审范围和对象231

第五节　任职条件的掌握232

第六节　评审工作的纪律233

第七节　评审工作的检查和验收235

第八节　专业技术职务聘任（任命）的程序236

第九节 流动人员高、中级专业技术职务任职资格的审核238

第十节　专业技术职务分类、等级和名称242

第十二章　专业技术职务评聘工作经常化246

第一节　评聘工作经常化的调查246

第二节　评聘工作经常化必须具备的条件253

第三节　评聘工作经常化必须坚持的原则255

第四节　评聘工作经常化必须掌握的政策260

第五节　评聘工作经常化使用表格的要求266

附录①　评聘工作经常化若干政策的解答269

附录②　普通高等院校系科（专业）分布参考282