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领导讲话及专家报告3

在首届中国经济管理基础课程教学高层论坛开幕式上的讲话3

我国经济学教学改革和提高质量的若干问题——在首届中国经济管理基础课程教学高层论坛上的演讲8

我国工商管理类高等教育的研究与思考13

第一篇 经济学类基础课程教学研究23

对经济学专业基础理论课程设置的研究23

关于计量经济学课程教学的实践和思考27

“来龙”与“去脉”——现代经济理论基本假设的教学定位33

关于经济学人才培养的几点思考39

利用课堂实验教授经济学——经济学原理教学方式的改革43

经济学本科实验教学课程体系构建与教学革新探索51

简论马克思主义经济学与人学的关系——兼论经济基础理论课教学改革56

贯彻与经济学结合的原则——经济史本科教学模式改革的思考62

经济学的创新型教育与研究型教学模式探讨67

坚持原理 探索创新——简析政治经济学教学与《资本论》之关系71

政治经济学教学中的困境与超越77

论西方经济学的教学与形式逻辑思维方法的培养训练82

基于财经专业的西方经济学课程教学改革研究88

西方经济学教学中科学教育模式构建研究92

经济学原理开设“科研专题课”的探讨96

经济管理类专业统计课程改革的思考103

浅议消费经济学教学内容创新107

经济学教材的理论应更好地与国情结合111

创新：提高政治经济学教学效果的最佳选择115

经济数学分层次教学模式的探索与实践119

经济学基本原理在教学实际中的应用124

普通高校西方经济学教育教学困境与改革探索127

课堂实验在经济学教学中的应用与思考131

论“1234”经管类专业人才培养模式的构建——以西安邮电学院为例136

一般工科院校经济管理专业“工科特色”人才培养模式探讨141

实现开放式办学 贯通教学环节 努力培养创新型人才——OMCD工程的探索与实践147

信用管理专业建设探讨——以首都经济贸易大学金融学院为例152

研究性教学法在教学中的运用156

影响高等教育质量的中心与基本因素162

我国高等职业教育与地方经济的关联性分析166

第二篇 金融保险类基础课程教学研究173

金融学课程的教学组织探索173

金融专业教学中的一些体会180

建设立体化教学资源体系 推动教科研结合——厦门大学金融工程课程建设与教学经验介绍186

科学规划 夯实基础 凸显特色 打造精品——我校课程建设的探讨与实践191

面向国际化金融人才培养的课程建设——关于东北财经大学金融学专业课程体系建设的经验交流与探索197

高等学校双语教学效果的调查与思考——以某财经大学为例202

论高等院校金融人才培养模式的构建与创新——兼论中华女子学院金融专业建设工作209

关于创新金融学教学模式的思考218

国际金融课程的实践环节——课程设计223

金融学教学方法和教学手段的改进研究227

金融学中传统与现代教学手段的效果比较研究230

大学金融专业开展双语教学的理论与实践探析233

对金融科研向教学转化问题的探讨238

对保险学教材与教学内容的一些思考243

第三篇 国际经济与贸易、财政类基础课程教学研究251

国际贸易学科的研究生培养与学制251

践行质量工程 创新实验资源 积极推进经管实验教学改革与创新——以国际贸易实验教学改革为例254

财经类高校实践教学模式探讨——以我校实践教学的探索为例261

研究生创新能力人才培养模式的国际比较研究——以国际贸易学专业为例268

国际贸易实务课程整体教学改革研究273

财经学科学生自主学习能力与创新精神的培养278

浅谈国际经济与贸易专业毕业论文设计及其要求288

运用案例教学法提高跨国公司经营与管理教学效果295

运用教育技术促进财政学学科教学改革——以政府采购管理网络辅助教学空间为例299

财政学专业双语教学实践与思考304

“三型一化”人才培养模式下的财政学教学改革探索308

第四篇 管理类基础课程教学研究317

哈佛案例教学的“形”与“神”317

提高学生学习管理学课程兴趣方法的探讨321

通用管理知识概论课程建设的研究与实践325

管理学课程创新式教学的改革探索330

专业为体 语言为用——管理学双语教学实践探究335

努力做既受尊敬又受欢迎的老师——从教十年的思索340

基于期望理论的管理学教学模式347

专家视频及其在企业管理课程教学中的应用353

信息化条件下管理学的教学设计357

“参与式”教学法在通用管理能力课程中的探索与实践362

管理游戏在管理学教学中的尝试366

Excel在经管类课程教学中的应用实践369

省级精品课企业管理学系统化建设模式探索373

研究性学习法在高校专业教学中的应用379

运筹学课程教学的探讨384

本科核心课程教学改革的思考388

探析管理二维论395

论教师的教学能力——以管理学教学为例399

探索新时期普通高校工商管理本科专业人才的培养途径403

面向全球化时代工商管理教学组织设计的思考408

工科管理专业研究生基础数学课程建设——天津大学管理学院研究生学位课管理数学基础课程建设的探索与实践414

组织行为学课程教学问题研究418

管理信息系统课程案例教学的研究与实践425

搞好管理案例教学法应注意的问题431

六西格玛管理模式在提升我国服务业运营质量方面的运用435

企业战略管理课程案例教学的实践与思考441

浅谈非优领导者对工作的影响及其应对措施445

论经济全球化时代的企业战略管理课程教学450

城市管理专业人才培养问题研究454

崇术重用服务地方培养高素质应用型人才458

“团队创新教学法”研究与实践——管理学课程应用团队创新教学法463

高校人力资源管理的特色研究468

我国工商管理类专业课程体系的研究471

提高居住区业主满意度的物业管理措施剖析478

构建面向泛北部湾区域旅游的旅游人才培养模式483

关于教学团队建设的几点思考488

第五篇 市场营销课程教学研究495

国家精品课程“市场营销管理”的建设及其经验分享——网络使课堂延伸，教学与科研互动495

市场营销专业模拟体验教学法研究502

关于市场营销专业创业型人才的培养模式研究与探索508

从消费体验看大学教学活动的开展511

PBL教学法在营销教学中的应用探索517

市场营销教学案例：移动梦网广告策划书522

电子商务专业实践教学体系探讨526

研究性学习模式在网络营销教学中的应用531

市场营销专业实践教学方法的创新性研究与实践536

基于建构理论的市场营销学教学模式研究541

如何提高市场营销课程双语教学的语言输入和专业信息输入545

市场营销专业教育创新探讨548

工科学生营销技能培养的必要性及教学改革思路探讨551

第六篇 会计与财务管理类基础课程教学研究559

国外大学会计学本科教育的特点及对我国的启示559

会计教学的体会与思考564

不同培养目标驱动下的财务管理课程分层次教学法探讨568

财务管理学科体系和人才培养模式的改革与创新575

经济管理专业会计学教学改革若干问题探讨579

高校会计专业双语教学探析583

高校会计专业实践教学模式与考核方式探析587

面向会计专业的会计信息系统课程实施的思考——定位、问题与对策593

以就业为导向的会计专业本科教学改革研究597

多媒体交互式教学方法在会计学原理中的应用研究600

计算机审计职业能力需求及教学问题研究604

人本主义教育思想及其对公司理财课程教学的启示611

从会计专业毕业生的就业现状探讨高等会计教育改革615

对共同培养的会计实践教学模式的探索619

关于高校会计教学的思考623

基于网络辅导的基础会计学教学模式初探628

人本主义学习理论在会计教学中的实践浅议633

中级财务会计课程的教学方法与实验课程的改革637

中级财务会计课程考核方式探讨——重庆工学院中级财务会计考试成绩分析641

借鉴ACCA培养模式，改进本科会计教学的研究650

浅谈财务报表分析的教学策略656

从MBA案例教学谈本科财务管理专业教学方法改革问题659

第七篇 经济管理类专业实验教学研究665

国际贸易模拟课程的设计与实施665

财政学专业实验课程建设实践探讨——中央财经大学财政业务模拟课程开设经验与完善675

浙江大学网络营销模拟系统的构建680

信息管理与信息系统专业“C语言程序设计”课程教学方法探析687

基于实习研究基地网络的专业建设思路——以广西大学工商管理专业建设为例691

国际贸易实务模拟教学系统的构建697

旅游管理专业本科实践教学模式研究701

关于计量经济学实验课教学问题的探讨706

工科院校电子商务实验教学的改革与创新研究711

现代信息技术在高校课程教育中有效应用的探讨716

创建多层次实验教学新体系培养经管类学生信息思维、管理与创新能力720

外生因素对专业课双语教学的影响效果分析725

高校物流管理专业实践性教学体系的构建735

案例教学法是一种行之有效的教学方法741

工商管理专业开设会计模拟实验课程的意义与建议746

大学本科会计专业实验教学改革的思考750

中级财务会计课程的教学方法与实验课程的改革754

构建开放型仿真平台实施国际贸易的多层次实验教学757