课程改革与课程评价2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

课程改革与课程评价PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 概论1

第一节 课程的本质1

第二节 课程在学校教育中的作用16

第三节 课程理论研究的主要问题18

第二章 当代世界主要国家课程改革发展的趋势26

第一节 课程行政主体的多元化26

第二节 课程设置的现代化33

第三节 学习历程的个别化41

第四节 学科之间的综合化45

第五节 课程理念的统整化51

第三章 我国基础教育课程改革的历史沿革与未来发展59

第一节 “文革”结束前我国基础教育的课程59

第二节 “文革”后我国基础教育的课程改革61

第三节 我国基础教育课程改革的未来走向71

第四章 课程编制的一般原理81

第一节 课程编制与课程改革的过程81

第二节 课程改革的需求分析88

第三节 教育目标的设计91

第四节 课程体系的确定与优化94

第五节 课程的组织101

第五章 校本课程的编制与管理111

第一节 我国中小学校本课程出现的时代背景及其作用111

第二节 校本课程编制的目标与原则115

第三节 校本课程的结构与设计119

第四节 校本课程的管理125

第五节 校本课程的评价131

第六章 课程评价原理135

第一节 课程评价概述135

第二节 课程评价的理论基础138

第三节 课程评价的模式148

第七章 课程计划评价154

第一节 课程计划的评价概述154

第二节 课程编制的指导思想的评价156

第三节 课程目标的评价158

第四节 课程设置的评价160

第五节 课程改革实验与课程建设的评价163

第八章 教学大纲的评价171

第一节 教学大纲概述171

第二节 教学大纲评价的内容、指标与标准173

第三节 教学大纲评价的特殊技术180

第九章 课程质量保障198

第一节 课程质量保障系统模式198

第二节 课程质量保障的模式203

第三节 课程质量保障的指标204

第四节 课程质量保障的组织体系216