跨文化的教育体验和反思 现代化进程与学校转型2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

跨文化的教育体验和反思 现代化进程与学校转型PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 挚守与追求1

一、新农村教育的梦2

二、自主发展的转型7

三、让雨中没伞的孩子跑起来13

四、行走在传统与现代之间20

第二章 “最合适”的教育26

一、朝着自主发展的方向27

二、身心健康比什么都重要32

三、责任感成就担当精神36

四、所有学生都应发展领导力39

五、坚毅是成功者的首要指标44

六、反思：极端思维下的知识学习和考试49

第三章 综合的能力53

一、自己动手的实践能力54

二、批判性的思维能力58

三、综合思维和创造美的数学能力62

四、艺术启迪智慧65

五、反思：高校录取标准背后的价值观74

第四章 自主学习81

一、格兰克里夫高中的“生活即教育”82

二、淡出学科中心的项目教学86

三、肯尼迪中学的“以问题为导向学习”91

四、“磁石”国际学校的“基于网络的学习”94

五、派德中心的“教学方式多样性”97

六、反思：方法需要理念和环境的支撑100

第五章 特殊的领域103

一、“特殊教育学校”105

二、纳什维尔市的绿洲中心110

三、美国的社区高中113

四、走进戴维博士的家庭120

第六章 校长的使命130

一、校长的角色131

二、苏珊校长的“至善之爱”134

三、团队调动策略140

四、成长的心态146

五、预备校长的培养154

第七章 教师的成长160

一、教师的激情161

二、人本论与学生的成长167

三、中小学教师评价标准173

四、教师的成长179

第八章 走向国际化的中国传统教育189

一、儒家教育思想的国际化分析189

二、育德育能不可偏废194

三、以陶行知教育思想打造“真善美爱行”团队201

第九章 我的教师幸福观211

一、从绵羊赛尔玛的故事谈教师的幸福212

二、从积极心理学谈教师的幸福222

参考文献234

后记238