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序一&张德禄1

序二&朱自强7

序三&吕俊10

第一编 教与学3

物质第一及其他——谈学习哲学的好处3

外语学习杂议6

边干边学是培养人的基本方法8

及时当勉励，岁月不待人11

搞好课程建设的基本途径14

谈谈师德问题18

我对师德建设的理解20

知识·智慧·能力——杨连瑞《英语教学艺术论》序22

再谈师德建设27

关于外语教育的几个问题30

英语词汇教学法——张科平《新思维单词记忆法》序36

关于博士教育和专科词典研究问题——《翻译学词典博士文集》序38

小议外语教学与外语学习——《二语习得与外语教学研究》序46

我和安徽文艺出版社51

一本值得推荐的人才学著作——评薛永武的《人才开发学》54

最后一节课——一个难忘的日子59

第二编 学会文化探索63

回顾过去，展望未来，开拓创新——中国英汉语比较研究会第四次全国学术研讨会开幕词63

老实做人，认真做事，严谨做学问——汉英对比与翻译国际研讨会暨中国英汉语比较研究会第五次全国学术研讨会开幕词72

学会·学风·学理·学问·学派·学人——中国英汉语比较研究会第六次全国学术研讨会暨学会成立十周年庆典开幕词83

认真总结经验，深化理论研究，大力推进学术进步与学科发展——中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会开幕词91

中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会的学术总结发言99

在学会换届会议上的告别讲话103

第三编 治学之道109

难忘的教诲109

杨自俭教授来信，提出六条好建议112

呼吁知识界友人都来关心伦理建设问题115

《文学翻译的释义学原理》序119

小谈方法论121

博古通今，学贯中西，立德垂范——《西方译论研究》序132

历史的价值在于真实139

浅论学术创新142

再谈方法论——《翻译方法论》序145

资料建设和读书问题——《西方翻译理论著作概要》序152

中国外语教授沙龙的生命在哪里？159

学术研究应是目的，还是该为手段？163

第四编 我的感悟175

关键在于追求什么——谈谈外语教师的自我建设问题175

自知之明难才贵——六十抒怀181

高处风景会更好——七十抒怀185

住院组诗三章193

第五编 翻译197

七类不同的意义197

恰恰相反210

永恒的时刻223

附录[1] 艾思奇的两封信246

附录[2] 王蒙海大访谈录：和王蒙谈人生哲学和道德修养248

附录[3] 中国英汉语比较研究会简报（第二十二期）“庆祝杨自俭先生七十华诞专辑”&潘文国等257

附录[4] 道德文章燃真火——恭贺杨自俭教授七十寿辰而作&刘军平264

附录[5] 杨自俭论文著作总目录266

跋&杨连瑞274