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目录1

序 戴汝为1

前言 卢明森1

导论1

第一节 “创新”与“创新思维”1

第二节 创新思维学的研究5

第三节 学习创新思维学的目的与方法8

第一编 创新思维的基本原理13

第一章 思维的本质与发展历程13

第一节 思维与意识13

第二节 哲学上的思维概念16

第三节 脑科学与心理学对思维的研究19

第四节 思维科学对思维本质的研究26

第五节 人类思维的发展历程32

第二章 思维的基本形态39

第一节 人类对思维基本形态的认识39

第二节 直观动作思维——实践操作思维41

第三节 具体形象思维43

第四节 抽象思维54

第三章 创新思维的本质与基本过程67

第一节 创新思维的研究状况67

第二节 创新思维的本质73

第三节 创新思维的基本特征77

第四节 创新思维的基本过程82

第四章 创新思维的基本形式92

第一节 类比92

第二节 直觉103

第三节 灵感112

第二编 创新思维必备的心理素质127

第五章 创新思维必备的心理素质127

第一节 概述127

第二节 创新意识是创新思维的内在动力131

第三节 创新思维的必要前提——自信心、勇气和独立自主的性格136

第四节 创新思维成功的必要条件——坚强的意志品质141

第五节 情绪、情感和情感智慧在创新思维中起重要作用145

第六章 思维定势151

第一节 思维定势概述151

第二节 传统定势155

第三节 书本定势159

第四节 经验定势163

第五节 权威定势167

第六节 从众（随大流）定势171

第三编 创新思维的方式、方法与方法论179

第七章 创新思维方式179

第一节 思维方式与创新思维方式179

第二节 发散思维与聚合思维183

第三节 横向思维与纵向思维188

第四节 正向思维与逆向思维191

第五节 求同思维与求异思维195

第八章 创新思维方法199

第一节 方法与创新思维方法199

第二节 智力激励法205

第三节 移植法209

第四节 列举法213

第五节 信息交合法216

第六节 奥斯本检核表法220

第一节 从定性到定量综合集成法产生的历史背景223

第九章 从定性到定量综合集成法223

第二节 开放的复杂巨系统226

第三节 从定性到定量综合集成法的形成过程230

第四节 从定性到定量综合集成法的丰富与发展233

第五节 从定性到定量综合集成法的基本内容236

第六节 从定性到定量综合集成法的特点、影响与意义239

第四编 创新思维实践245

第十章 科学知识创新——科学发现245

第一节 发现新的经验知识是科学发现的基本任务245

第二节 经验知识过渡到理论知识是科学发现的主要任务251

第三节 发现经验定律的主要方法256

第四节 发现理论原理的主要方法261

第五节 建立科学理论体系的主要方法268

第十一章 科学技术发明与创新272

第一节 科学技术创新典型实例及其方法论特征272

第二节 我国现代科学技术发明的典型实例280

第三节 以复杂系统为对象的科学技术创新典型实例286

第十二章 系统工程——组织管理技术的创新298

第一节 管理理论的创新298

第二节 管理方法的创新303

第三节 管理组织体制的创新308

第四节 管理制度的创新315

第五节 系统管理的核心要素 决策管理与人的因素316

第十三章 文学艺术创新321

第一节 创新是文学艺术的生命324

第二节 文学艺术创新的概念辨析326

第三节 文学艺术创新中的思维活动329

第四节 继承与创新333

第五节 文学艺术创新的主客观条件337

附录1 练习题340

附录2 《创新思维学引论》考试试题358

附录3 《创新思维学引论》考试试题评分标准363

主要参考文献367

后记371