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第一章 教师科学素养的构成与塑造1

第一节 科学素养概述2

专栏1-1国际人类基因组计划4

专栏1-2科技给人带来什么？5

专栏1-3数学思维的魅力6

第二节 教师科学素养的构成与要求12

专栏1-4科学态度14

专栏1-5科学探索的动机14

专栏1-6有关意志的名言15

专栏1-7名人论科学精神16

专栏1-8有关思维的名人名言18

专栏1-9《初中科学课程标准》（7-9年级）中关于学生实验技能的要求19

专栏1-10关于观察的名言25

专栏1-11关于实验的名言25

专栏1-12科学研究方法26

专栏1-13教师需要了解的科学技术领域28

第三节 教师科学素养的塑造39

专栏1-14如何撰写反思日志46

专栏1-15石中英访谈片段49

第二章 数学世界55

第一节 走向数学世界56

第二节 数学思想方法与数学思维71

专栏2-1数学思维的威力和魅力85

第三节 数学文化与数学教育86

专栏2-2笛卡儿方法的四条原则98

第三章 物理学世界102

第一节 走进物理学世界103

专栏3-1探索未知的物理世界105

第二节 物理科学及其发展107

专栏3-2卢卡斯数学讲座教授——巴罗让贤108

专栏3-3爱因斯坦的相对论时空观109

专栏3-4约里奥-居里夫妇的失与得110

专栏3-5关于热寂说115

专栏3-6光的微粒说与波动说的论争117

专栏3-7著名的双生子佯谬121

专栏3-8大自然的几何学——分形125

第三节 物理学的影响与物理精神126

专栏3-9纳米技术对生活的影响128

第四章 化学世界136

第一节 走进化学世界137

专栏4-1魔草上当139

专栏4-2香水和古龙水155

第二节 新材料、新能源与生态文明160

专栏4-3一般化学反应和核化学反应的区别170

第三节 化学的影响与化学精神178

第五章 生命科学189

第一节 生命科学的知识类型190

第二节 仿生学213

专栏5-1巩固时期仿生学领域的新成就216

专栏5-2现代仿生学领域的新成就217

第六章 信息科技224

第一节 走进信息科技224

第二节 信息科技道德与伦理236

专栏6-1信息伦理提出的背景238

专栏6-2信息安全相关法律法规247

第三节 信息科技的新发展251