图书介绍

有效学业评价中的师德行为2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

刘晓明主编著
出版社：长春：东北师范大学出版社
ISBN：9787560268606
出版时间：2011
标注页数：278页
文件大小：12MB
文件页数：285页
主题词：师德－师资培训－教材

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图书目录

第一章发展性评价理论下的师德行为1

一、由道德规范到道德品质2

二、由关注结果到关注发展16

三、由行为调控到人格养成27

第二章命题与命题质量分析42

一、命题的原则42

二、命题的内容与方法58

三、命题质量分析71

第三章命题中的道德诉求83

一、知识掌握与学生发展84

二、教学至上与学习空场95

三、技术崇拜与人性缺失105

第四章命题中的道德蕴涵119

一、学生发展：命题的核心目标119

二、学习过程：命题的内容焦点127

三、人性关怀：命题的方法导向135

第五章命题与学生的认知发展144

一、命题原则：以学生认知发展为基础144

二、命题过程：以考查认知发展为核心160

三、命题方法：以符合认知发展为标准169

第六章命题与学生的情感发展178

一、命题原则：以学生情感发展为基础179

二、命题过程：以考查情感发展为核心192

三、命题方法：以符合情感发展为标准204

第七章命题与学生的行为发展216

一、命题原则：以学生行为发展为基础217

二、命题过程：以考查行为发展为核心226

三、命题方法：以符合行为发展为准则238

第八章命题与学生的人格发展249

一、命题原则：以学生人格发展为基础250

二、命题过程：以考查人格发展为核心261

三、命题方法：以符合人格发展为标准269