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第一部分 我们对PBL的认识和讨论2

一、PBL是理念还是方法2

二、PBL的教学准备和案例编写5

三、PBL的实施过程9

四、PBL中的教师14

五、PBL中的学生15

六、评价学习结果及反馈16

第二部分 我们的课程思考与实践22

《中医基础理论》PBL思考与实践22

一、三心二意的小男孩22

二、设计思路24

三、Tutor的实践27

四、教学反思29

五、观察与思考34

《内经》PBL思考与实践40

一、腰痛伴下肢痿废的丁阿婆40

二、设计思路42

三、Tutor的实践45

四、教学反思50

五、观察与思考52

《伤寒论选读》PBL思考与实践55

一、我想拥抱太阳55

二、设计思路59

三、Tutor的实践61

四、教学反思63

五、观察与思考65

《中医内科学》PBL思考与实践67

一、总是咳嗽的李先生67

二、设计思路68

三、Tutor的实践72

四、教学反思76

五、观察与思考78

《中医外科学》PBL思考与实践81

一、被误诊的吃喝族81

二、设计思路83

三、Tutor的实践86

四、教学反思87

五、观察与思考91

《中医妇科学》PBL思考与实践93

一、烦人的“月经”93

二、设计思路95

三、Tutor的实践98

四、教学反思103

五、观察与思考105

《中医儿科学》PBL思考与实践107

一、坏孩子？病孩子？107

二、设计思路108

三、Tutor的实践114

四、教学反思119

五、观察与思考120

《西医内科学》PBL思考与实践121

一、以右上肢麻木为首发症状的意识障碍121

二、设计思路122

三、Tutor的实践125

四、教学反思129

五、观察与思考130

《针灸医经选读》PBL思考与实践131

一、总是摔跤的Matias先生131

二、设计思路132

三、Tutor的实践134

四、教学反思143

五、观察与思考144

《针灸治疗学》PBL思考与实践147

一、总是拉肚子的苏阿姨147

二、设计思路150

三、Tutor的实践153

四、教学反思156

五、观察与思考158

《方剂学》PBL思考与实践160

一、秋日运动后呕泻160

二、设计思路161

三、Tutor的实践165

四、教学反思168

五、观察与思考170

《生物化学》PBL思考与实践171

一、高血糖与糖尿病171

二、设计思路172

三、Tutor的实践176

四、教学反思182

五、观察与思考183

《中医学综合实验》PBL思考与实践185

一、原发性肝癌的辨证论治及其实验研究185

二、教学案例设计思路188

三、Tutor的实践195

四、教学反思201

五、观察与思考203

《护理心理学》PBL思考与实践204

一、“劳模爷爷”204

二、设计思路206

三、Tutor的实践210

四、教学反思214

五、观察与思考216

《<大学>导读》PBL思考与实践218

一、从“齐家”、“治国”看《大学》的本末观218

二、设计思路220

三、Tutor的实践224

四、教学反思226

五、观察与思考228

附录229

PBL教学导师指导手册229

PBL教学学生指导手册236

编后记238