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第一章　不应忽视的必修课1

1　让人文相伴孩子的成长1

我们的教育缺什么？1

孩子的成长需要什么？5

让孩子在精神上“成人”9

及早播下成功的种子12

2　家庭人文教育的效果14

3　构建孩子的人文知识结构17

第二章　打开孩子的人生之门32

1　从生命中发现爱与美的源泉33

“我从哪里来”36

死亡的启蒙37

正确对待自己的生命40

教孩子与自然相处43

2　建构孩子的人生支点47

道德品质：立身于社会的人文之基48

观念：确立人文社会的核心81

3　在处世中积累人际魅力112

在交往中成为人113

学会分享也是一种美丽121

学会独立125

4　挫折是一种九曲十八弯的美丽139

让挫折“亲吻”孩子143

利用挫折激发孩子潜能145

应对挫折其实很简单147

5　建立人文的四个坐标150

指标一：规则150

指标二：效率157

指标三：善于合作158

指标四：合理消费164

第三章 人文激发的无限潜能170

1　发现孩子的优势174

天分各不同174

激发孩子的需要183

2　关怀孕育奇迹185

3　兴趣引爆自然智能188

4　创造力，未来无极限191

善于创新的人格191

先行一步，引出一片无限空间194

第四章 唤起孩子的人文精神198

1　人格：培养一个关注人的孩子200

2　习惯：人文品格的基石208

做人是一种习惯208

大事的气魄蕴藏在小事的习惯之中216

学习的惯性捧出天才220

3　气质：裁剪孩子最优雅的外衣230

养一个幽默的孩子235

让孩子学会快乐241

1　给孩子一个丰富的心灵世界243

第五章　建造孩子的人文空间243

2　发现美是孩子最重要的能力246

艺术美的教育249

生活之美就在生活之中体会257

3　情感发展是人文最大的动力261

做好情感“投资”264

礼必下于孩子268

给孩子一面光亮的镜子270

4　梦想教育，有梦想的人最幸福276

让孩子抱着梦想睡觉276

梦想的力量279

好奇心爱做梦284

梦想创造新的未来288

第六章　人文日新，及早而行295

1　氛围：永恒的人文补品296

夫妻和睦297

让墙壁“说话”298

制订完美家规299

好书相伴，快乐成长299

重视301

2　一种方法，一个孩子301

肯定305

宽容307

期望310

尊重315

引导317

3　亲子关系是最根本的人文关系321

让爱透过亲子关系321

建立积极的亲子关系322

沟通：人文在言语间流动327

“代沟”其实是文化的隔膜330