问题与问题解决 高中新课程教学 历史2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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课程篇如何联系社会现实理解历史概念1

如何在备课中还教材的工具性地位5

如何利用建构主义理论指导历史教学10

如何让历史探究活动课“活”起来14

如何让历史课堂变得更精彩19

如何引导学生正确认识传统文化23

如何处理接受式学习与探究式学习两者间的关系26

如何培养学生的探究意识和能力30

如何渗透情感态度与价值观教育34

教学篇如何上好高中历史第一节课37

如何让课堂的“导入”更加“引人入胜”40

如何引导学生质疑43

如何在教学中实施问题式教学48

如何实现“预设”与“生成”共精彩53

如何引导学生主动学习57

如何发挥学生学习的主动性62

如何实现师生互动破解教学难点66

如何实施课堂的合作小组发言70

如何让学生在课堂上开口大声“说话”73

如何让学生在历史课堂上真正“动”起来77

如何让枯燥的历史“生动”起来81

如何让历史教学更加灵动84

如何引导学生由兴趣引发互动88

如何在探究性活动中实现师生互动92

如何巧设情境让历史课“活”起来96

如何创设最佳的课堂情境100

如何创设情境提高历史教学的有效性104

如何创设最佳情境活跃课堂气氛109

如何“穿越”历史的时空进行有效教学112

如何使用材料帮助学生建构知识体系115

如何将专题与通史巧妙地结合起来122

如何上好美术发展史126

如何教好自然科学发展史130

如何掌握高中历史选修四的历史概念134

如何整合新教材的知识点138

如何将新历史教材的内容再剪切142

如何帮助学生构建历史知识的体系146

如何运用材料教学体现课改精神150

如何培养学生自主建构历史知识网络结构的能力154

如何以情感引导促进学生智慧发展158

如何把辩论赛引入历史课堂162

如何在课堂教学中有效提问165

如何从情感入手提高课堂效率169

如何培养学生学习历史的良好习惯173

如何引导学生在“做中学”177

评价篇如何讲评历史试卷180

如何让学生在考试后“沐浴阳光”184

如何发挥高中历史作业的评价功能188

如何在历史教学中实施过程性评价193

发展篇如何做一个成功的教师197

新教师应如何进行第一节历史课的开场白200

如何体现高中历史专题式教学的时序性和整体性205

如何处理好板书与PPT的关系209

如何把脉教学“缺位”现象213

如何让多媒体在历史教学中发挥应有的作用216

如何让网络化的历史教学更有效220

历史教师如何在“教中学”224

如何让历史教学多贴近生活228

如何在历史课堂中落实探究性学习232

如何构建平等的师生关系236