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引子 凤凰树下的学子情怀1

第一章 南方之强的求索之旅13

第一节 精神文化与环境文化的奠基——陈嘉庚创办中国近代教育史上第一所侨办大学15

一、志怀祖国兴办教育·厦大校舍开工选在“国耻日”15

二至善至美的厦大校址21

第二节 制度文化的初步建立——林文庆精心建设一所富有民族特色的私立大学29

一、不断完善硬件32

二、广求贤才充实师资33

三、组成多科性的教学结构39

四、积极提倡科学研究40

五、创办国学研究院44

第三节 实现南方之强——萨本栋坚持办好一所屹立东南敌后的大学56

一、国立厦门大学首任校长57

二、艰难办学59

三、突出贡献64

四、长汀精神与历史影响66

第四节 在废墟上重建厦大——汪德耀兼容并包建设一所学科完备的大学69

一、废墟上重建校舍69

二、民主办学兼容并包72

三、学科齐全再展宏图73

第五节 教学与科研结合——王亚南率先创建一所研究型的重点综合大学76

一、招收研究生、复办学报、成立研究部——王亚南推动厦大科研活动不断发展77

二、第一次科学讨论会影响深远，厦门大学逐渐形成了浓厚的学术氛围83

三、王亚南倡导学术自由，培养师生严谨的治学态度86

第二章 南强精神薪火相传91

第一节 陈嘉庚先生的爱国精神93

一、写碑文落款“大中华人民共和国”93

二、宁卖大厦要办厦大94

三、最吝啬而又最慷慨的富翁98

四、“古今中外最伟大的一个提案”100

五、嘉庚精神为厦大增添重要的砝码103

第二节 罗扬才烈士的革命精神108

一、短暂的一生，厦门的四个第一108

二、囊萤之光永放光芒111

第三节以萨本栋校长为代表的艰苦办学的自强精神122

一、萨本栋一生的标幺值≈1122

二、受命于危难之时128

三、鞠躬尽瘁 舍身治校133

四、本栋精神永存139

第四节 以王亚南校长和陈景润教授为代表的科学精神143

一、王亚南的科学精神144

二、陈景润的科学精神154

第三章 难以忘怀的名家大师163

第一节 书生意气赤子情怀 心系祖国自强不息167

第二节 传道授业解惑 春风化雨育人173

第三节 求真创新献身科学 潜心研究止于至善194

第四章 文化符号与环境文化225

第一节文化符号228

一、校名：城市名片·更名风波·护牌行动228

二、校训：自强不息 止于至善233

三、校歌：致吾知于无央 充吾爱于无疆236

四、校徽：卫国干城 止于至善241

五、钟声：穿越历史 传承文化243

第二节 自然风光与建筑文化245

一、中国最美的大学之一247

二、中西合璧的嘉庚风格248

三寓意深刻的校舍命名255

第三节 校风、学风等文化氛围258

一、校庆文化258

二、体育活动270

三、社团文化273

第五章“侨台特海”：定位鲜明的厦门大学295

第一节 “面向东南亚华侨、面向海洋”的办学方向297

第二节 发挥区位优势，竭诚服务特区307

一、发挥区位优势，创造学科优势307

二、服务特区，情系海西313

第三节 遍布两岸四地和东南亚的杰出校友319

一、厦门大学校友总会成立321

二、黄丹季护送陈嘉庚324

三、厦大校友台湾挑大梁326

四、谢希德自强不息恪尽职守332

五、伍献文执著研究硕果累累336

第六章 厦门大学文化的主要特征343

第一节 嘉庚文化是厦门大学文化最鲜明的特色345

一、倾资兴学、赤心报国的嘉庚精神是厦门大学精神文化的一个最鲜明标志，而且感召无数爱国人士、师生校友爱国爱校献身教育346

二、嘉庚文化不仅是厦门大学精神文化和环境文化的源头和重要组成部分，而且贯穿于厦门大学的制度文化和行为文化之中351

第二节“自强不息，止于至善”是厦门大学文化的核心357

第三节 富有人文气质的厦门大学文化364

第四节 南方之强 厦大本色372

结语 以文化自觉意识建设厦大文化379

一、讲述故事，让厦大历史和文化深入人心384

二、坚持厦门大学文化特色，有所为有所不为387

三、启动大学形象识别系统（UIS）项目，进一步推动厦门大学文化建设390

主要参考文献395

后记409