教育基础知识指南2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

教育基础知识指南PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一部分 教育学原理1

第一章 教育与教育学概述1

第一节 教育的起源与发展2

第二节 教育的本质和基本要素5

第三节 教育劳动的特点7

第四节 教育学的研究对象及基本问题8

第五节 教育学的产生和发展10

第六节 学习和研究教育学的意义与方法14

第二章 教育与人的发展16

第一节 人的发展概述16

第二节 人的发展的主要影响因素22

第三节 普通中小学教育促进学生发展的特殊任务25

第三章 教育与社会发展29

第一节 教育与社会发展的关系29

第二节 教育优先发展与教育现代化34

第四章 教育目的35

第一节 教育目的概述35

第二节 制定教育目的的依据37

第三节 我国的教育目的39

第四节 国外教育目的概览40

第五节 我国中小学教育的培养目标42

第五章 学校教育制度44

第一节 学校44

第二节 学校教育制度46

第三节 现代学制的发展48

第四节 我国义务教育的学制改革实验50

第六章 教师与学生52

第一节 教师职业53

第二节 教师的作用与地位56

第三节 中小学教师的基本素质58

第四节 学生61

第五节 教师与学生的关系64

第七章 课程65

第一节 课程概述66

第二节 课程计划70

第三节 我国中小学课程计划改革72

第四节 国内外课程改革的趋势74

第八章 教学76

第一节 教学工作的意义和任务77

第二节 教学过程79

第三节 我国中小学的教学原则和教学方法83

第四节 教学组织形式90

第五节 教学环境95

第六节 教学评价100

第九章 学校德育104

第一节 学校德育概述104

第二节 学校德育过程108

第三节 中小学德育的原则、途径与方法111

第四节 德育模式118

第十章 班级管理与班主任工作123

第一节 班级与班级管理124

第二节 班主任工作129

第十一章 素质教育与创新教育135

第一节 素质教育135

第二节 创新教育138

第二部分 教育心理学143

第一章 教育心理学概述143

第一节 教育心理学的研究对象与研究内容143

第二节 教育心理学的学科性质与作用146

第三节 教育心理学的研究方法147

第四节 教育心理学的发展简况150

第二章 中小学生的心理发展与教育155

第一节 中小学生心理发展概述156

第二节 中小学生的认知发展与教育157

第三节 中小学生的人格发展与教育163

第四节 个别差异与因材施教169

第三章 学习的基本理论172

第一节 学习概述173

第二节 联结派的学习理论180

第三节 认知派的学习理论185

第四节 我国的学习理论194

第四章 学习动机198

第一节 学习动机概述199

第二节 学习动机的理论202

第三节 学习动机的培养和激发206

第四节 学习兴趣的形成和培养209

第五章 学习的注意状态212

第一节 学习的注意状态概述213

第二节 注意的类别与品质215

第三节 按注意规律组织学生的注意217

第六章 学习的迁移220

第一节 学习迁移概述221

第二节 学习迁移的理论224

第七章 知识的掌握和技能的形成226

第一节 知识的掌握226

第二节 技能的形成235

第八章 学习策略239

第一节 学习策略概述240

第二节 几种典型的学习策略242

第三节 学习策略的训练245

第九章 问题解决与创造性247

第一节 问题解决248

第二节 创造性及其培养255

第十章 品德心理258

第一节 品德心理概述259

第二节 品德的形成261

第三节 品德的培养264

第十一章 心理健康教育269

第一节 心理健康的含义与标准269

第二节 中小学生心理健康状况271

第三节 加强中小学生心理健康教育274

第十二章 课堂教学心理281

第一节 课堂教学概述282

第二节 课堂教学的人际交往291

第三节 选择教学策略296

第十三章 教学评价302

第一节 教学评价概述303

第二节 教学评价的方法与技术305

第十四章 教师心理310

第一节 教师的职业特点与心理素质310

第二节 教师的威信312

第三节 教师效能感与教学监控力315

第四节 师生互动过程中良好的教师行为318

第五节 教师的成长与发展322

第三部分 教师职业道德与基本礼仪324

第一章 教师职业道德324

第一节 道德与职业道德325

第二节 教师职业道德概述328

第三节 我国教师职业道德的基本原则331

第四节 教师职业道德的结构332

第五节 中小学教师职业道德规范334

第六节 教师职业道德修养336

第七节 新时期加强中小学教师职业道德建设的任务339

第八节 教师职业道德评价341

第二章 教师基本礼仪345

第一节 教师礼仪概述345

第二节 教师的仪表、仪容、仪态礼仪347

第三节 教师的课堂礼仪349

第四节 教师的交往礼仪351

第四部分 教育法规与政策353

第一章 教育法规与政策概述353

第一节 教育法规353

第二节 教育政策357

第二章 教育法制建设360

第一节 教育立法制度360

第二节 教育执法制度362

第三节 教育守法与监督制度364

附录：我国现行部分教育法规汇编367

一、教育基本法367

二、教育类其他相关法律374

三、教育类规章制度397

四、地方性教育法规与政策431

模拟试题438

模拟试题参考答案448