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绪言 晋西北抗日根据地概况3

第一章 晋西北新政权成立以前的教育6

第一节 抗战前的教育基础6

第二节 抗战初期（1937年～1939年）的山西与第一次反共高潮10

第三节 抗战初期（1937年～1939年）晋西北的教育状况23

第二章 新政权成立后的教育方针与教育行政机构30

第一节 新教育方针、教育行政机构31

第二节 两个有争议的问题38

第三节 教育工作中的统一战线问题43

第四节 本章小结47

第三章 新政权成立后的小学教育与学前教育49

第一节 小学教育方针、学制、免费公费办法、设立与领导49

第二节 课程、教材、教育管理与社会工作51

第三节 学校与学生54

第四节 教员58

第五节 小学的整顿与提高61

第六节 小学教育经费67

第七节 小学的备战工作68

第八节 敌占区、游击区的小学教育70

第九节 小学教育的典型——临县的教育72

第十节 学前教育75

第十一节 本章小结76

第四章 1940年～1943年的中等教育方针、学制、课程与教材77

第五章 中等学校与学生（一）80

第一节 党校82

第二节 军政干部学校及其分支87

附录89

第三节 晋西北抗战学院89

一、建立过程、教育目的、组织机构89

二、编队92

三、教学与生活93

四、社会工作和反扫荡斗争97

五、结业分配及后期编队102

六、本节小结105

附录107

第四节 晋西北师范学校110

一、创始概况110

二、行政组织、职能、人员112

三、学制、课程设施、教学与学生114

四、校址、劳动、生活、社会活动118

五、竞选参议员121

六、合并与精简123

七、整风学习和党校二部124

第五节 晋西北新民主主义教育实验学校（实校）127

一、实验学校的产生与开学典礼127

二、教育方针、学制、行政组织及人员、教学内容、教法及生产129

三、民主生活和练兵132

四、甄别与平反134

五、随军工作团135

第六章 中等学校与学生（二）137

第一节 八分区永田中学、晋西北第二中学137

一、八分区干部训练班138

二、永田中学预备班138

三、1940年夏季反扫荡中的永田中学141

四、永田中学的发展144

五、“护校队”149

六、与传染病作斗争153

七、晋西北第二中学156

八、合并于第一中学160

九、本节小结161

第二节 晋西北民族革命中学与晋西北第一中学、晋绥第一中学164

一、晋西北民族革命中学（民中）164

二、晋西北第一中学（1940年10月～1942年10月）169

三、晋绥第一中学（1942年10月～1945年冬）177

四、吕梁公学时期（1945年冬～1946年9月）185

五、本节小结187

附录191

第三节 晋西北第四中学、晋绥第二中学195

第四节 汾源中学、晋西北第三中学199

第五节 其他学校200

一、鲁迅艺术学院晋西北分院200

二、抗日军政大学七分校与陆军中学200

第七章 各级学校的战时工作202

第八章 三年来中等教育工作总结206

一、从发展中看中等教育的成绩206

二、工作中的缺点208

三、三年来的总结209

第九章 教育改革211

第十章 小学教育的进一步发展221

一、公办小学的改进221

二、民办小学的发展224

三、晋绥边区文教大会准备工作对小学教育的促进229

四、本节小结231

第十一章 社会教育233

第一节 冬学（季节性的社会教育）233

第二节 读报组、识字班、黑板报、民革室与民教馆、夜校与半日校（长期性的社会教育）258

第三节 文艺宣传工作与改造旧剧目、旧艺人267

第四节 在集体生产中改造二流子272

第五节 在卫生运动中教育群众、破除迷信、改造巫神278

第六节 本章小结285

第十二章 工人教育286

第十三章 干部教育291

第一节 干部训练班与离职学习291

第二节 在职干部教育292

一、在职干部教育的重要性292

二、在职干部教育的决定296

三、部队干部的学习298

四、整风后的在职干部学习301

第三节 本章小结304

第十四章 总结305