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第一篇 学生党建与思想教育工作1

以党建为龙头 以集体主义为重点 全面推进学生思想政治教育3

以国家重大活动为契机，深化学生思想政治教育工作7

高校党建工作中培养入党积极分子的有效模式16

浅谈构建班主任体制在研究生思想政治工作中的作用22

党员是永不换届的班委——兵器班以党建带动班建推进创先争优26

基于研究生特点的党建工作体系建设探索31

院系研究生党支部书记培养机制研究41

以科学发展观丰富和深化大学生思想政治教育的时代内涵48

根系清华、立足深圳——培养国际性、创业型、复合式拔尖创新人才的德育实践与探索56

第二篇 集体建设与队伍建设63

对高校班集体建设的教育思考65

新百年共青团工作挑战与转变——以化工系团工作为例73

将本科生党建扎根于班集体建设中，提高整体人才培养质量80

以改革创新精神推进基层集体建设，深入开展创先争优活动86

文科院系研究生基层集体建设研究——以人文学院研究生基层集体建设工作为例91

从“一枝独秀”到“百花齐放”——以热能系7字班为例看基层集体建设96

新形势下的“双肩挑”院系研工组建设机制103

第三篇 学生事务管理111

以需要为原则，构建本科学生新资助体系的思考与实践113

奖助工作的育人功能在学生培养中的探索与展望120

体德结合，面向行业——体育育人体系的建设与实践129

构建研究生体育工作体系，培养全面发展高层次人才137

数学系心理危机干预146

研究生压力管理与心理健康152

定向生双下标培养体系的建设160

助力学习发展，促进成长成才——略论清华大学学生学习与发展指导中心建设171

探索与实践以学风建设为核心的定向生培养模式177

公管学院研会留学生工作的思考与实践185

第四篇 学生全面素质发展191

对思源口号“受助、自助、助人”的多维诠释193

探索建立校友与学生的长效联络机制：“校友辅导员”——百年校庆“千名校友访谈”活动中得到的启示201

探索累进支持的第二课堂科技创新人才培养体系——以清华大学的实践探索为案例209

环境专业拔尖创新人才培养的第二课堂建设实践218

学术第二课堂：创新型人才培养的重要阵地225

“厚基础，宽出口”，以两个实践为载体全面服务同学成长成才——对土木工程系及建设管理系“本研贯通”创新型人才培养模式创新与效果的探讨233

我校勤工助学育人功能的实证研究239

构建累进支持体系，推进高校创业教育工作——以新时期清华大学创业教育工作探索与实践为例246

构建课外科技创新平台，服务拔尖创新人才培养258

推动体育文化建设，促进学生全面发展——水利系体育育人工作总结和思考266

院系科技工作新探271

完善公寓工作模式，提高学生生活素质——清华大学本科生公寓管理模式的新探索277

第五篇 职业规划与就业发展285

全过程人才培养中面向基层引导就业的认识与探索287

市场经济条件下开展高校毕业生就业引导工作的清华模式294

面向主流的就业能力与就业引导体系建设——以清华大学新闻与传播学院为例301

提升职业能力，引导服务并重——建立面向公共管理教育与实践的就业工作体系309

学生成才观及择业观问题调研报告315

研究生就业择业的影响因素与对策分析327

结合国家能源发展战略促进人才培养和研究生就业——清华大学核研院开展就业工作的几点经验335

面向医学院研究生的职业生涯辅导系列活动探索341

高年级学生的个人发展引导346

后记354