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上篇 理念是魔力的根源1

拼爹不如拼阅读——什么是阅读2

书是粮食不是药——为什么要阅读6

四座大山挡阅读——为什么中国人不阅读10

牢记电视猛于虎——为什么如此迫切需要阅读13

反面教材就是我——为什么幸福基于阅读21

自主阅读搭梯子——为什么名著也有副作用26

故事之外有故事——为什么要读故事书30

大声读书还不够——为什么阅读需要推广35

成人巧妙读童书——为什么父亲更需要读童书48

封杀毒过奥特曼——为什么不能仅仅靠封杀52

儿童阅读四步走——为什么循序渐进很重要55

好书坏书大问题——为什么坏书不可怕59

分级阅读需适度——为什么反对名著“缩写版”67

阅读赢在终点线——为什么阅读很简单70

中篇 技巧是高效的保障77

阅读方法定收获——怎样读其实非常重要78

“阅读年龄”测试法——怎样摸清阅读现状80

亲子半步进步法——怎样最快提高阅读能力84

“指读”利弊有争议——怎样识字最轻松快速87

环境熏陶诱人读——怎样有效布置阅读环境90

巧做妙用展览架——怎样让孩子阅读更深入94

绘本阅读两法宝——怎样教孩子读图画书97

优秀传统巧妙传——怎样选择国学经典105

多管齐下快读书——怎样提高孩子的阅读速度108

巧读厚书少而透——怎样引导孩子读厚书110

阅读榜样在身边——带孩子书店购书有讲究112

阅读精神食疗法——怎样让孩子阅读不偏食114

立竿见影促写作——阅读激发孩子写作灵感121

冲道浅沟为作文——阅读作文书有“奇”招123

读写之间有座桥——口头作文如何操作126

下篇 深度是持久的能量137

阅读能量循环圈——从精读到深读138

读后思考才有效——思考的原则140

激发思考有妙方——8种简单的办法147

角色扮演如重生——童话剧中的阅读161

点燃思考导火索——情感的小循环168

共读悄然建心桥——共读的奥妙184

后记 我是萤火虫——一个非典型阅读推广人的成长记录194

附录207