中学语文教学论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

中学语文教学论PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

前言&张志善1

序&于漪3

一1

扎实·活泼·有序——义务教育初中语文教科书（人教版）介绍&顾振彪1

寻觅金针度与人——《九年义务教育初中语文课本阅读·写作》简介&欧阳代娜8

“语文教苑一枝秀”——浙江省新编初中《语文》简介&闻曲14

《九年义务教育全日制初中〈语文〉试验课本》（内地版）简介&张念祖20

把学生领进语文学习的自由天地——初中语文自学辅导教学实验简介&张鹏举22

以训练阅读能力为主线的语文教学体系——上海市（H版）中学语文教材简介&汪莹 王洸29

语文教改园地的一朵奇葩——《义务教育三年制初中语文试用课本》（北京版）介绍&沈心天35

一部植根教改沃土、新颖科学实用的高中语文教材&沈心天42

《九年义务教育三年制初级中学语文试用课本》简介&洪宗礼47

序化语文教材探胜&耿法禹54

《九年义务教育初中语文》（沿海版）编写说明&曹础基60

用好义务教材 必须更新观念&余蕾64

二75

主体·主导·主线——实验提供的信息&钱梦龙75

施教之功贵在主导&秋坪81

善诱导·督自学·广实践——谈特级教师秋坪的语文教学风格&杨履武88

深入浅出 淡而有味——谈谈我的语文教学&邹石溪93

语文教学改革漫谈&邹石溪99

语文教学要讲辩证法&邹石溪 徐金海105

一发、一石、一钥匙——优化语文课堂教学初探&朱华勇110

培养语文学习的群体意识&杨履武118

围绕教改写文章&魏书生122

做个有心人——和青年语文教师谈自身建设&陶冶126

做个好语文教师的1、2、3、4&蔡忠贤131

我是怎样在职进修的&关双全135

增强教学过程中的应变能力&宁鸿彬141

如何培养学生的分析能力&王在164

语文知识记忆八法&吕京洲172

“听、说、读、写四项应该同样看重”&陈文良178

谈叶圣陶先生语文教学思想&章全森186

培养学生知识迁移能力方法例谈&李文果 戴细国194

重沟通·重引导·重育人——《钱梦龙教学艺术》镜头简评&吴卓平199

刍议创造思维与读写训练&程谦205

阅读是写作的前提&徐俊华212

启发式教学的可能性与艺术性&徐光祥216

知同与辨异——略论语文课的“比较教学”&甘其勋221

“谈话法”指疵&李敬尧227

不拘一格，求实求活——语文课课型设计&郭树德233

导入新课方法例谈&张大友237

条条道路通罗马——谈讲读课的起始教学&曹国庆 郁洪千242

初中语文学法指导&肖恒德247

差班的语文学习质量是怎样提高的&张公仆251

如何培养学生的自读能力&张明257

教学语言幽默化琐谈&杨德生262

公开课的艺术&陈泽锋268

怎样指导学生准确用词&闵龙华274

语文自学辅导教学与培养良好阅读习惯&贾林霞281

现代化与当前语文教学&严永山286

读“活该”想到的——朗读教学琐谈&杜宏宇292

点拨教学与教学言语的调控&蔡澄清 陈军297

点拨法在古诗词教学中的运用&蔡澄清 汤国来303

从《与朱元思书》的教学谈点拨式教学法的契机&刘俊明317

略述单元教学的产生与发展&王远志320

单元教学中的总领和预习&唐光荣324

单元教学中单篇教学的课型&王声垓329

谈单元教材模式与课型系统&王声垓336

中学生要多读多背点书&张志善344

怎样引导学生多读多背点书&张弓348

背书的要求和方法&张志善352

要教会学生速读&张俊明358

论备课&蔡文凤362

适用·适当·适时·适量·适看——浅谈语文课的板书&郁洪千370

谈语文课堂教学的板书设计&袁丽芬377

批注训练 可行有益&陈天锡383

语文课电化教学方法&徐乃松388

写好教后感三得&杨德生392

文学鉴赏在高中语文教学中的作用&刘邦赵396

“思考与练习”在语文教学中的作用&戴永春401

试谈系统论在记叙文教学中的运用&钱和生404

旧体诗的语句讲析&潘正如409

浅谈书法教学在语文教学中的地位与作用&杨德生418

试论阅读中想象力的构成及想象力的培养&郭开平424

联想和想象在阅读中的应用&姚文通436

比较、抽象与智力发展&谭志成440

教学多重复句如何“好懂”、“有用”&谭志成445

谈语文教学的优化和艺术化&余承林451

说明文文道统一教学初探&林修家457

三463

改革写作教学三题&邹石溪463

作文教学改革的钥匙——谈叶圣陶先生语文教育思想&张志善468

中学作文教学二题&苏婉481

一条快速见效的导写之路&王积庆484

谈学生文学创作兴趣的培养&杨德生488

在现代文教学中进行作文教学的尝试&姜汉林492

作文教学应予重视的一项基本功——谈如何写好语段&潘 新 张炎荪497

联想和想象在作文中的应用&姚文通505

激发写作兴趣纵横谈&潘倜滋509

问渠那得清如许，为有源头活水来——社会实践与作文教学摭谈&柳蕴强514

漫谈作文指导&戴永春519

加强作文“课外”指导 提高学生写作水平&邓华圣524

观察生活和表现生活&朱幼明528

认识·体系·训练——作文教学的三个环节&刘烽532

三个最重要的议论能力的训练&覃源方537

议论文写作思路指导&周富兴544

高中生运用例证法的常见病&成劲生553

试谈景物描写三要素&沈彬561

作文还是要认真评改&张维新566

作文评改与培养修改能力&张维新570

“改”也是一种能力&袁金华576

学生评改作文的尝试&吴建平580

作文评改应以学生为主&周跃文587

组织学生互相批改作文&鲍弘用590

“雾里看花”现象刍议——作文教学指导一得&田海蓝595