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说在前面1

第一章 主持人概念1

一、播音与主持——一种说不清的说法2

厚重的传统2

新鲜的风格4

相同的规则5

二、主持人的定义——要证明什么6

主持人是否需要记者出身6

主持人是否需要采、编、播一体8

主持人是否需要由节目决定10

三、主持人的出现——现今文化的体现11

时代发展孕育了主持人的出现11

经济技术进步孕育了主持人的出现12

艺术欣赏水准孕育了主持人的出现13

四、主持人的社会名分——受众的认可14

杨澜带来了主持人的知名度14

知名度带来了主持人的难度15

第二章 主持人的基本素质18

一、主持人的语言面貌19

传播标准普通话20

声音悦耳动听21

具有丰富的口语表达能力25

二、主持人的职业意识28

主持人的政治意识28

主持人的宣传意识31

主持人的民众意识34

三、主持人的文化知识38

主持人的知识结构38

主持人的知识含量41

主持人的文字能力45

主持人知识的运用49

第三章 主持人的语言创作艺术52

一、主持人语言表述的语境特性52

（一）人际交流的三种语言表述状态53

日常生活语言状态53

对众讲话语言状态57

艺术表演语言状态63

（二）主持人语境的创作氛围69

话筒前的感觉69

镜头前的感觉73

（三）主持人语境的地域性77

地域性的同化相似77

地域性的审美借鉴78

地域性的文化相融80

（四）主持人语境的时代性81

时代需要时尚81

时尚需要健康83

时尚需要继承85

二、主持人的语体特征86

（一）口语化86

机械口语86

播音口语87

表演口语89

自如口语91

（二）个性化92

不必效仿93

不必刻意94

不必虚拟96

（三）对众化98

要注意传播目的感98

要注意情绪调动感100

要注意互动连接感102

（四）规范化106

新闻评论类节目主持人的规范107

专题谈话类节目主持人的规范108

文艺娱乐类节目主持人的规范114

综合类节目主持人的规范120

三、主持人的语言思维123

语言形象感和动作感的形成124

语言链条与语言连贯性的形成128

语言的话语点与主题性的形成136

语智与反应灵活的形成141

四、主持人的语言风格150

个性与共性的统一150

语音形式与内容的统一155

习惯与规范的统一162

第四章 主持人创作的心理艺术168

一、主持人艺术的心理素质169

播出状态中的自我心理调整169

日常生活中的自我心理训练178

心理健康的自我保护187

二、主持人艺术的心理情感196

情感的生成197

情感的焕发205

情感的真伪214

三、主持人艺术的心理受众223

受众层次需求与创作激情224

受众反馈与创作注意233

受众逆反心理与创作心态240

第五章 主持人创作的艺术气质250

一、主持人对审美情趣的认知252

艺术感受的深刻性252

艺术感受的高尚性261

艺术感受的原创性271

二、主持人对语言美感的认知279

语言的质朴使主持人与受众在美感中交流280

语言的韵感使主持人赢得受众的欣赏285

语言的机智能使主持人调动起受众的情绪289

语言的诗意化使主持人的表达更为丰满293

语言的创新使主持人生动活泼298

三、主持人对形态美和神态美的认知305

形、神美在互相依存306

形、神美在自然得体309

形、神美在个性魅力317

第六章 主持人的实践挑战329

一、主持人的训练发展周期330

二、主持人岗位的竞争态势337

三、主持人职业化的管理机制346