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序&李玉江 高更生1

一、语言的物质外壳——语音概说1

（一）语音的性质2

1.语音的物理性质2

2.语音的生理性质5

3.语音的社会性质7

（二）语音的基本概念8

1.音素和音节8

2.元音和辅音9

3.声母、韵母和声调10

（三）现代汉语语音的特点11

1.音节界限分明11

2.元音占优势11

3.没有复辅音12

4.有声调12

（四）记录语音的符号13

1.传统记音法与注音字母13

2.《汉语拼音方案》14

3.国际音标19

二、音节起头的音——声母23

（一）声母的分类23

1.按发音部位分类23

2.按发音方法分类24

（二）声母的发音26

1.辅音声母26

2.零声母30

（三）声母辨正31

1.z、c、s和zh、ch、sh32

2.分辨n和i38

3.分辨f和h42

4.把浊音改为清音45

5.把尖音改为团音46

6.读准零声母47

7.读准r声母47

8.声母辨正绕口令49

三、汉语音节的主体——韵母57

（一）韵母的分类57

1.按结构成分分类58

2.按照韵头分类58

3.按韵尾的情况分类59

（二）韵母的发音60

1.单韵母61

2.复韵母65

3.鼻韵母68

（三）韵母辨正72

1.分辨e、o与uo73

2.分辨齐齿呼与撮口呼74

3.分辨前鼻音韵母和后鼻音韵母75

4.分辨单韵母与复韵母80

5.避免丢失韵头i或u80

6.韵母辨正绕口令81

（四）押韵和韵辙86

1.什么是押韵86

2.十三辙和十八韵87

四、高低升降可辨义——声调89

（一）声调的性质89

1.声调的性质89

2.声调的作用91

（二）调值和调类92

1.调值92

2.调类93

3.调值和调类的关系93

（三）普通话的声调94

1.普通话的调值94

2.普通话的调类95

（四）声调辨正97

1.注意调值的对应97

2.注意调类的对应98

3.古入声字的改读99

4.声调辨正绕口令101

五、语音的自然单位——音节104

（一）音节的结构105

1.普通话的音节构造105

2.普通话音节结构类型106

3.普通话音节结构的特点107

（二）普通话声韵配合规律108

（三）音节的拼读113

1.拼读时应注意的问题113

2.拼读方法114

（四）音节的拼写116

1.省写116

2.y、w的用法117

3.隔音符号118

4.标调法118

5.“双字母”的简写119

（五）汉语拼音正词法基本规则119

1.总原则119

2.名词120

3.动词121

4.形容词122

5.代词122

6.数词和量词123

7.副词123

8.叹词123

9.拟声词124

10.虚词124

11.成语124

12.大写125

13.移行125

六、声音连成串后的变化——音变126

（一）变调126

1.上声的变调126

2.去声的变调128

3.“一、七、八、不”的变调128

4.重叠形容词的变调129

（二）轻声129

1.什么是轻声129

2.轻声的规律130

3.轻声的高低132

4.轻声引起的变化133

5.轻声的作用133

（三）儿化134

1.儿化和儿化韵134

2.普通话儿化韵的规律135

3.儿化的作用137

4.普通话儿化的规律140

（四）语气词“啊”的音变140

（五）音变绕口令143

1.变调143

2.轻声144

3.儿化146

4.“啊”的音变147

七、传情达意的重要手段——语调148

（一）语调的作用148

1.传情达意十分准确149

2.使语句富于旋律美149

（二）语调要素分析150

1.抑扬150

2.顿挫155

3.轻重158

4.缓急163

（三）朗读中的语调运用166

1.诗歌的朗读167

2.记叙文的朗读168

3.说明文的朗读172

4.议论文的朗读174

5.文言文的朗读175

八、音正方能表达准确——语音规范化178

（一）语音规范化的意义178

（二）语音规范化的标准179

（三）语音规范化的内容181

1.异读字的规范181

2.轻声的规范183

3.儿化的规范184

4.防止读错字186

（四）大力推广普通话193

1.普通话及其形成193

2.普通话和方言195

3.推广普通话196

主要参考论著199