图书介绍

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重构学校制度生活 培养现代公民精神
  • 杜时忠,张敏等著 著
  • 出版社: 武汉:华中师范大学出版社
  • ISBN:9787562276388
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:215页
  • 文件大小:30MB
  • 文件页数:221页
  • 主题词:学校教育-公民教育-研究-中国

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图书目录

导论 培养合格公民是中国教育进步的历史必然1

一、何谓公民1

二、为什么把培养合格公民作为当代教育目标6

三、怎样培养社会主义合格公民10

第一章 公民精神及其教育学意义12

一、何谓公民精神12

二、公民精神的教育学意义16

第二章 学校制度生活及其特征39

一、“学校制度生活”能否成立39

二、学校制度生活的内涵与特征58

第三章 学校制度生活影响学生公民精神的机制72

一、学校制度生活在公民精神养成中的作用72

二、学校制度生活影响学生公民精神养成的机制78

第四章 学校制度生活的批判性考察88

一、学校制度生活的总体批判——以C校为例88

二、学校制度制订与执行的批判——以H学校为例100

第五章 重构学校制度生活的实践路径144

一、学校制度生活主体:提高学生参与质量144

二、学校制度生活空间:创生学校公共领域152

三、学校制度生活调控工具:加强制度建设161

第六章 国外学校民主生活的理论与实践179

一、国外学校民主生活的理论180

二、国外学校民主生活的制度供给197

三、国外学校的民主实践202

后记213

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