图书介绍

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重建教师的精神宇宙
  • 李政涛著 著
  • 出版社: 上海:华东师范大学出版社
  • ISBN:9787567520332
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:233页
  • 文件大小:42MB
  • 文件页数:241页
  • 主题词:教育学-文集

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图书目录

第一辑 教育的味道3

不同的教育,不同的人生3

面向他人的教育,朝向自我的教育5

没有灵魂的教育8

倾听着的教育12

可以呼吸的教育21

教育的味道24

孤寂中的教育27

静默中的教育29

疾病中的教育32

什么是教育之美?35

教育呼唤“生命自觉”38

社会需要为教育做些什么?45

第二辑 在异域中思考51

徜徉在洪堡大学与世界教育之间51

在德国发现儿童研究55

用证据来研究儿童57

发现程序与发现儿童60

用跨文化的方式培育儿童63

让儿童在仪式里的表演和模仿中学习67

在教育自由与规范之间穿行70

影像叙事与德国人的历史教育73

中国需要什么样的国际化?77

第三辑 教师的宇宙81

现场学习力:教师最重要的学习能力81

教师的“跨文化能力”84

重建教师的精神宇宙87

开发教师宇宙的无限空间90

校长如何修炼价值领导力?93

校长思维方式的转型与变革101

校长需要思考的四个中层问题108

第四辑 研究性变革实践115

为育人价值的挖掘和转化而教115

从单元教学到单元类结构教学119

回到语文教学的原点125

关于语文课型研究的几点思考129

做有品质的校本研究136

在研究中创造幸福的语文人生139

做“在中国”的合作教育研究143

第五辑 参悟改革149

旁观其外,还是置身其中?149

一个人和她的教育改革152

面对基础教育改革,我们同样需要耐心和从容162

学校变革实践中的六种敏感165

为学校变革寻找“机制之魂”170

基础教育改革的关键词应是文化变革172

第六辑 自我重生的历程181

一段精神之旅:从漂泊到扎根181

从相遇、知遇到道遇208

等待灵魂的配偶213

与光明俊伟的人同行215

说出“我”心目中的教育常识217

断裂与弥合中的自我重生221

尚未被思想的,还在路上227

后记 一生为一大事而来231

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