图书介绍
中国语境中的元伦理问题 摩尔伦理学原理启示录 摩尔《伦理学原理》启示录2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 李西杰著 著
- 出版社: 上海:上海大学出版社
- ISBN:9787811189544
- 出版时间:2011
- 标注页数:228页
- 文件大小:30MB
- 文件页数:107页
- 主题词:元伦理学-研究-中国
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图书目录
序言 中国语境中的摩尔话题1
导论 摩尔《伦理学原理》的中国视野知识合法性解读1
一、伦理学合法性的当代三大困境1
二、课题研究意义、现状15
三、本书写作与研究脉络22
第一章 摩尔与《伦理学原理》29
一、摩尔生平与伦理学学术历程29
二、《伦理学原理》的时代背景与学术谱系36
第二章 摩尔《伦理学原理》的知识合法性立场60
一、伦理学的研究对象60
二、伦理学的三类问题72
三、伦理学的研究方法84
第三章 伦理学知识内容的危机99
一、道德常识何以可能99
二、摩尔捍卫常识的知识观107
三、回到摩尔的立场113
四、任何未来科学的伦理学何以可能124
第四章 伦理学家的身份危机131
一、当代社会与人文知识分子132
二、伦理学家身份裂变139
三、知识分子的社会担当:意识问题149
第五章 伦理学知识的认同危机152
一、知识分子的良知“谋划”153
二、知识市场化条件下伦理学家的道德优越感何去何从159
三、伦理学知识实践发展的路径依赖:现代性制度安排163
第六章 身份、认知与公民道德:基于空间养成的视角178
一、道德主体的身份演进:从个人向公民182
二、公民道德:公民真正理解其自身的道德187
三、城市:公民道德的存在场域191
四、建构与公民道德相适宜的城市空间强化制序201
第七章 路径选择时代道德教育的常识化危机206
一、常识的匮乏:道德理论知识内卷化的实质207
二、身份与认同:道德理论教学危机的双重维度212
三、常识化教育:路径选择时代道德教育发展的必经之路216
结语 远未结束的摩尔话题220
一、关注现实问题的伦理学221
二、伦理学能为人的生活带来什么224
后记227
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