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第一章 学术研究者必须懂得做人1

一、学术研究者应先学做人1

二、学术研究者应有之“心”3

三、学术研究者应有的素质6

四、学术研究者应有的人格9

五、学术研究者应有的胸襟11

六、学术研究者须知敬12

七、学术研究者须有德15

八、学术研究者须自我教化19

第二章 学术研究应有的精神和态度21

第一节 学术研究的内涵21

一、学术的涵义与特征22

二、研究的内涵与要求23

第二节 学术研究应有的精神24

一、坚定的信仰与宏大的理想24

二、为学术而学术的志业精神28

三、怀疑意识和批判精神32

四、独立精神和自由思想36

五、学术自觉与学术勇气40

第三节 学术研究应有的态度41

一、鄙薄世俗功利41

二、坚定学术定力46

三、务实与老实49

四、深入与审慎50

第三章 学术研究必备的基本能力52

第一节 自我教习的能力52

一、“教”与自我教育52

二、“学”、“习”与自我学习53

第二节 倾听与发问能力55

一、如何听与听什么55

二、问题意识与如何发问56

第三节 洞察与人思能力58

一、洞察力的构成及培养方式58

二、入思的种类及其培养方式60

第四节 发现与建构能力66

一、学术发现能力及培养方式66

二、理论预设与建构能力71

三、理论推演与逻辑提升能力71

四、营造理论空间能力72

第五节 借鉴与创造能力75

一、照着讲75

二、学着讲76

三、接着讲76

四、对着讲77

五、另外讲78

六、自己讲79

第四章 学术研究的类型与路径81

第一节 学术研究的基本类型81

从研究对象与社会生活的关联程度划分82

一、基础与常规研究82

二、应用与前沿研究83

从研究对象的创新程度与性质划分83

一、独创型研究84

二、探索型研究85

三、推进型研究86

四、阐释型研究87

五、商榷型研究87

六、综合创新研究88

从研究技术和方法的角度划分89

一、考证研究89

二、整理研究90

三、比较研究91

四、交叉研究92

第二节 非科学研究的若干类型93

一、跟风研究93

二、重复研究94

三、滞后研究96

四、名词附会研究97

五、机械类推研究98

六、主观表态研究99

七、媚权迎上研究100

八、伪研究100

第三节 学术研究的路径100

一、辨章学术，考镜源流100

二、多方结合，学术会通103

三、视野博通，方向专精107

第五章 学术创新的类型与途径112

第一节 学术创新的类型113

“道”之层的学术创新113

一、观念创新114

二、思想创新116

三、观点创新119

四、问题创新123

“器”之层的学术创新130

一、对象创新130

二、材料创新132

三、言路创新135

四、体例创新136

五、视点创新137

六、方法创新139

第二节 学术创新的途径143

一、学术拓荒，全新创造143

二、改造翻新，寻机突破144

三、出人不意，寻找盲区145

第六章 学术研究与专业阅读147

第一节 专业阅读的要求149

一、阅读的专业兴趣149

二、阅读的专业态度149

三、阅读的专业要求150

四、阅读的阶段要求151

五、阅读与思想积累153

第二节 专业阅读的类型154

一、专业经典著作155

二、专业研究著作159

三、专业杂著杂作159

四、各类治学之作160

第三节 专业阅读的方法165

一、一般性阅读166

二、专题性阅读167

三、创造性阅读168

第四节 阅读的范围与功效168

一、阅读的博通与专精169

二、怎样才能把书读懂172

第七章 学术研究与文献使用175

第一节 文献的作用与定义175

一、文献在学术研究的作用175

二、文献与史料的定义与区分177

三、文献与目录、版本、校勘的关系178

第二节 文献的类型和范围179

按文献载体形式划分179

一、纸本文献及其类型180

二、电子文献及其类型180

三、其他载体类型的文献181

按文献出处和整理度划分182

一、原始文献182

二、二次文献182

三、三次文献183

按著述者借鉴形式划分183

一、引证文献183

二、参考文献183

按语言表述类型划分185

按版本质量划分185

一、权威文献185

二、普通文献185

第三节 文献的搜求和使用要求186

一、文献搜求的一般要求186

二、文献使用的一般要求193

第八章 学术研究的准则规范197

第一节 学术研究的纪律道德准则199

一、遵纪守法200

二、文责自负200

三、自律诚信200

四、尊重事实201

五、不抄袭剽窃202

第二节 学术研究的价值中立准则203

一、学术与政治分离207

二、下笔不揣摩上意207

三、不乱贴政治标签208

四、不使用宏大语汇209

第三节 学术文体写作的逻辑准则210

一、概念明确210

二、用语清晰211

三、分析明了211

四、推理严密212

五、论析客观212

六、戒除武断212

七、论断不空215

第四节 学术文体写作的引证准则216

一、立言有证216

二、例证不孤217

三、数据准确218

四、引注标准219

第五节 学术文体写作的体例准则220

一、遵守常规220

二、文风平实221

第九章 学术研究的技术规范223

第一节 论文体例及形式要求223

一、题目223

二、摘要224

三、关键词224

四、论文的结构要求226

五、参考文献229

六、索引230

第二节 注释的类型与要求230

一、文注的类型与要求230

二、引注的类型与要求231

三、伪注与错注的类型234

第三节 注释形式的格式要求235

一、文注的注记要求235

二、引注的注记要求236

第四节 标点数字的使用格式要求242

一、标点使用格式要求242

二、数字使用格式要求244

第十章 学术批评的规范与要求247

第一节 学术批评的目的和作用247

一、激励学术创新248

二、推动学术进步249

三、促进学术繁荣250

第二节 学术批评的对象与种类250

一、学术批评的对象250

二、学术批评的种类251

第三节 学术批评的诸种准则251

一、学术批评的“两要”准则252

二、学术批评的“八不”准则253

第四节 学术批评的一般要求257

一、肯定性批评的要求257

二、否定性批评的要求258

三、学术反批评的要求261

第十一章 学术选题与写作的节点264

一、知己知彼与了解梳理265

二、定位选题的性质与类型268

三、明确主攻方向与具体目标273

四、确立研究方法与研究思路277

五、大胆树立观点明确研究结果278

六、谨慎对待和处理研究材料280

七、注意内容的逻辑架构287

八、加强研究中的理论提升288

九、讲究论文的写作风格289

十、注意研究中的学术创新290

参考文献291

附录 答弟子李昕揆问298