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第一篇 中国造，谁来造2

第一章 四大行业告急2

第二章 强国之基35

资料 高级技能人才概念流变44

二十来年看成就44

第三章 三大领域46

资料 制造业：工业发达国家的重中之重58

制造强国的主要标志58

河北实施高技能人才培训工程59

国家高技能人才培训基地（机电项目）59

第四章 重中之重63

第五章 灰领，中国造68

资料 七部委联合推出十大高技能人才楷模80

第八届中华技能大奖获得者名单81

世界各国技能人才培养模式82

第二篇 农职教怎么办86

第一章 将农职教进行到底86

第二章 农民培训的问题与期待108

第三章 需要的不仅是热闹112

第四章 迁安职校：举起兴农大旗122

第三篇 “民办”怎么办130

第一章 能不能创造神话130

资料 民办教育143

第二章 过大关144

资料 历程169

日本：一面镜子169

第三章 正在加快发展的力量171

资料 部长观点177

第四章 万里解读179

第五章 平阳之变185

第六章 抱犊山下的故事191

第四篇 “企办”怎么办206

第一章 蜕路206

第二章 攀钢探路217

第三章 海尔是海224

第四章 电力变奏238

资料 澳大利亚的TAFE249

第五篇 高职怎么办252

第一章 高职高专生出路252

资料 西方的高等专科教育260

2002年高校毕业生就业政策260

第二章 走进评估时节262

资料 高职进程274

中国高等教育评估的沿革275

第三章 永州启示277

资料 我国产学研合作教育发展的三个阶段290

从“三明治”教育到“全人教育”290

第四章 期待榜样293

资料 十年来我国高职法规、政策建设303

国家示范性高职院校的入选条件及建设计划304

国家教育行政学院对102位高职院校工作者的调查306

第六篇 技校怎么办308

第一章 让技工教育旗帜高高飘扬308

第二章 寻求振兴319

第三章 负重跃升331

第四章 谋划新发展337

资料 技工学校五十年344

六种模式344

第七篇 师资怎么办348

第一章 “双师”梦348

资料 全国重点建设职教师资培训基地361

国际上的六种教师培养范式362

第二章 基地四年363

第三章 结与解371

资料 中等职业学校教师素质提高计划384

国际上职业教育师资的职前培养384

国际上职业教育师资培训的三种模式386

中等职业学校教师职业道德规范（试行）387

第四章 同济模式388

资料 同济大学简介403

第八篇 新世纪，新理念406

第一章 五大理念406

第二章 告别“半人教育”422

第三章 热眼向洋435