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总论1

引论1

一、研究中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的缘由1

（一）贯彻党和国家教育方针的题中之义2

（二）落实立德树人根本任务的时代之需3

（三）应对面临现实的挑战之需4

二、研究中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的内涵5

（一）解读党与大学生的密切关系6

（二）识读党加强和改进大学生思想政治教育的指导思想7

（三）梳理中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的发展脉络7

三、研究中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的理论价值8

（一）深化中国共产党与大学生互动发展关系的认识8

（二）丰富中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的历史研究9

（三）深入揭示中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的现实要求10

四、研究中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的实践价值11

（一）自觉地坚持中国共产党建立的大学生思想政治教育基本制度11

（二）继承和发扬中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的优良传统12

（三）指导大学生思想政治教育结合党的新任务创新发展13

第一章 大学生基本特征与中国共产党大学生思想政治教育概论15

一、大学生群体的基本特征15

（一）与社会文明和大学发展同行的社会特性16

（二）独特的心理和行为发展特性21

（三）敢为天下先的现实政治作用特性24

（四）未来社会的中坚与骨干特性25

二、中国共产党大学生思想政治教育的基本特性25

（一）教育目的特性26

（二）教育内容特性29

（三）教育途径方法特性31

（四）组织领导特性33

三、大学生思想政治教育在党和国家事业发展中的战略地位与作用36

（一）为党的事业发展动员和组织来自大学生群体的现实政治力量36

（二）为党的事业发展汇集最具朝气和活力的青年先锋力量37

（三）为我国社会主义建设事业培养理想坚定的可靠接班人38

四、党的大学生思想政治教育在大学生全面健康发展中的作用40

（一）指引大学生政治思想意识发展的正确方向40

（二）引导大学生世界观人生观价值观发展的科学取向41

（三）促进大学生全面发展和健康成长42

第二章 中国共产党大学生思想政治教育的理论指导45

一、毛泽东关于大学生思想政治教育的理论指导45

（一）青年大学生是革命的“先锋队”和社会建设的主力军45

（二）大学生思想政治教育的首要任务是引导学生坚定正确的政治方向48

（三）围绕党的崇高理想和中心工作要求确立大学生政治教育的内容49

（四）倡导走与生产劳动相结合、与工农相结合的思想政治教育途径52

（五）思想政治工作者必须“一面教，一面学，一面当先生，一面当学生”53

（六）坚持民主平等，创造性探索多种大学生思想政治教育方法55

二、邓小平关于大学生思想政治教育的理论指导58

（一）学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位58

（二）贯彻教育与生产劳动相结合的方针61

（三）“红”与“专”紧密结合，培养社会主义“四有”新人62

（四）大学生思想政治教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”64

（五）大学生思想政治教育内容上要突出理想信念教育65

（六）大学生思想政治教育要紧密联系实际65

三、江泽民关于大学生思想政治教育的理论指导67

（一）思想政治工作是一门科学67

（二）思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线68

（三）以实现大学生全面发展和“五个成为”为目标69

（四）坚持教育与社会实践相结合，充分发挥社会实践的育人功能71

（五）以理想信念教育为核心，实现教育内容的与时俱进72

四、胡锦涛关于大学生思想政治教育的理论指导77

（一）思想政治工作是实现党和国家各项任务的中心环节77

（二）培养“四个新一代”80

（三）学校教育、育人为本，德智体美、德育为先81

（四）准确把握大学生思想政治教育的核心、重点、基础和目标83

（五）贴近时代、贴近生活、贴近青年85

（六）加强和改进大学生思想政治教育工作是一项系统工程87

五、习近平关于大学生思想政治教育的理论指导89

（一）中国梦的实现在于青年89

（二）牢牢把握党对高校意识形态工作的领导权92

（三）青年要培育和践行社会主义核心价值观93

（四）以传统文化为载体，加强和改进大学生思想政治教育94

第三章 新民主主义革命时期中国共产党大学生思想政治教育的探索97

一、建党前后马克思主义在大学生中的传播及作用97

（一）新文化运动的兴起及无产阶级队伍的壮大98

（二）五四运动与马克思主义在青年学生中的传播99

（三）青年马克思主义者的形成及对建党和民主革命的促进作用102

二、大革命和土地革命时期党的大学生思想政治教育的探索及成效104

（一）党在黄埔军校学生中的思想政治教育工作及成效104

（二）《古田会议决议》对苏区高校学生思想政治教育的指导作用106

（三）中央苏区高校大学生思想政治教育实践成效109

三、抗战时期党的大学生思想政治教育的实践及成就110

（一）党领导和组织中心城市青年学生开展带动全国的抗日救亡运动110

（二）抗日根据地高校的发展及大学生思想政治教育体系的形成113

（三）开辟与工农结合、在斗争实践中锻炼成长的思想政治教育途径123

（四）广大青年学生成为抗日救国的先锋和党领导的抗日骨干与中坚124

四、解放战争时期党的大学生思想政治教育实践与成效125

（一）解放区高校大学生思想政治工作的加强和发展125

（二）国统区高校地下党开展争取和组织大学生的思想政治工作128

（三）广大青年学生成为争取和平民主和解放全中国的生力军129

五、新民主主义革命时期中国共产党大学生思想政治教育的经验及启示130

（一）集聚和依靠大学生形成革命先锋力量是党的独特优势和成功法宝130

（二）大学生思想政治教育是党赢得大学生的根本途径和重要抓手133

（三）在斗争中锻炼成长是党的大学生思想政治教育的根本方向134

（四）大学生思想政治教育必须紧紧围绕党的中心工作因地制宜的展开135

第四章 社会主义革命和建设时期党加强大学生思想政治教育的实践发展137

一、社会主义过渡时期党建立新中国大学生思想政治教育体系的实践成效138

（一）废除旧大学的反动思想教育确立革命的大学生思想政治教育目标138

（二）开设政治理论课进行新民主主义和马列主义基本思想的教育139

（三）初步建立党领导的大学生思想政治教育组织机制和工作机制141

（四）确立紧密结合专业教学和参与社会实践的大学生思想政治教育原则142

（五）新中国三位一体的大学生思想政治教育制度体系基本构建成形145

二、全面建设社会主义时期党加强大学生思想政治教育的曲折发展147

（一）高等教育发展与大学生思想政治教育“三位一体”基本制度的巩固和发展148

（二）高校整风运动之后的反右扩大化对教学与大学生发展的冲击149

（三）党纠正“左”的做法，引导大学生思想政治教育回归正确轨道151

（四）组织学习时代英模和深入农村锻炼的社会主义思想品德教育活动154

（五）一批批又红又专的大学毕业生成为各条战线建设的主力和骨干156

三、“文化大革命”期间大学生思想政治教育的错误及危害157

（一）高校成为“文化大革命”的重要策源地和重灾区157

（二）大学生红卫兵运动对社会秩序造成严重破坏159

（三）极“左”化思想政治教育内容和形式加剧大学生思想的迷茫和混乱160

（四）一代青年的青春被耽误与国家专业人才青黄不接161

四、社会主义建设时期党加强大学生思想政治教育的经验教训及启示161

（一）大学生思想政治教育是培养社会主义新型建设者的重要思想阵地162

（二）“三位一体”的制度建设是加强大学生思想政治教育的基础163

（三）极“左”化教育指导思想和批判斗争方式是对大学生全面发展的严重损害165

（四）党的领导和路线正确是保证大学生思想政治教育正确方向的基础166

第五章 改革开放新时期中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的创新169

一、改革开放初期党加强和改进大学生思想政治教育的重要举措169

（一）恢复大学生思想政治教育的正确地位和优良传统170

（二）开展四项基本原则和改革开放教育171

（三）推进大学生思想政治教育改革173

（四）提出思想政治教育科学化命题177

（五）设置思想政治教育专业178

二、市场经济体制创建时期党加强和改进大学生思想政治教育的艰辛探索180

（一）整体规划大学生思想政治教育改革180

（二）加强和改进高校党的建设183

（三）创设马克思主义一级学科与培养高层次专业人才185

（四）拓展大学生思想政治教育的内容与途径186

三、全面建设小康社会时期党加强和改进大学生思想政治教育的创新发展189

（一）不断更新大学生思想政治教育理念189

（二）颁布加强和改进大学生思想政治教育纲领性文件191

（三）实施马克思主义理论研究和建设工程193

（四）推行思想政治理论课“05”新方案194

（五）开展思想政治教育主题活动195

四、改革开放新时期党加强和改进大学生思想政治教育的基本经验199

（一）坚持四项基本原则与改革开放教育199

（二）回应经济社会发展要求201

（三）关注大学生精神文化需求202

（四）加强思想政治教育学科建设204

（五）创设家庭、学校、社会联动机制205

第六章 中国共产党加强和改进大学生思想政治教育的当代使命208

一、坚持马克思主义的指导地位208

（一）准确把握坚持马克思主义指导地位的根本要义209

（二）坚持大学生马克思主义理想信念教育的核心地位213

（三）坚守和建设大学生马克思主义教育的主阵地215

二、遵循大学生思想政治教育规律，强化基础性建设218

（一）加强和改善党对大学生思想政治教育的领导218

（二）及时准确把握大学生政治思想的特点219

（三）健全大学生思想政治教育制度222

（四）注重大学生人文关怀和心理疏导223

（五）营造大学生思想政治教育的良好社会环境226

三、切实推进中国特色社会主义理论体系的“三进”228

（一）“三进”是大学生思想政治教育肩负的时代使命229

（二）推动中国特色社会主义理论体系系统进教材是前提229

（三）推动中国特色社会主义理论体系生动进课堂是关键232

（四）推动中国特色社会主义理论体系深度进头脑是旨归235

四、深入开展大学生“中国梦”系列主题活动238

（一）中国梦教育是当代大学生思想政治教育的时代主题与历史使命238

（二）引导大学生读懂中国梦239

（三）指导大学生构筑中国梦241

（四）激励大学生追逐中国梦243

五、创新大数据时代大学生思想政治教育的方法手段243

（一）大数据为当代大学生思想政治教育方法创新提供了全新的契机244

（二）努力推进大数据时代大学生思想政治教育方法全面创新246

（三）实现大数据时代大学生思想政治教育方法全面创新的现实任务254

主要参考文献257

后记260