图书介绍

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王新勇，王飞霞著著
出版社：北京：语文出版社
ISBN：9787801849793
出版时间：2008
标注页数：183页
文件大小：55MB
文件页数：200页
主题词：语文课－教学研究－中小学

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图书目录

前言1

上编直观教学理念篇1

第一章 “读图”理性直观理念的历史性定位2

第一节读图——信息时代的强势话语2

第二节读图——民族古老的认知理念4

第二章直观教学艺术的魅力与读图误区8

第一节直观教学艺术的魅力8

第二节直观教学的读图误区10

第三章直观教学艺术重在理性直观14

第一节走出神秘的感知误导14

第二节走进理智的感性直观15

第四章直观教学的科学理念20

第一节狭义直观的传统优势20

第二节广义直观的本质揭示22

中编艺术本质直观篇27

第五章诗歌散文艺术的本质直观28

第一节中国诗歌散文艺术28

第二节西方诗歌散文艺术35

第六章戏剧小说艺术的本质直观41

第一节中国戏剧小说艺术41

第二节西方戏剧小说艺术51

第七章动画艺术的本质直观58

第一节 “无形因之以生”的动画理论58

第二节动画艺术的本质直观60

第八章电影艺术的本质直观63

第一节中国电影艺术63

第二节西方电影艺术73

第九章绘画艺术的本质直观79

第一节中国绘画艺术79

第二节西方绘画艺术89

下编直观演绎范式篇99

第十章神理取象模式100

第一节自然性、铺叙性与“过程”的整体显现100

第二节随物赋形、返朴归真与“回归事物本身”107

第三节 “体用一源”、“置心物中”与“诗意地栖居”116

第十一章神韵取象模式130

第一节 “不在场”的韵味意指130

第二节若真若幻的神韵上品136

第十二章过程显现模式146

第一节从语言到意象的认知过程146

第二节直接体道的显现过程150

第十三章图表呈现模式158

第一节传统图表呈现模式158

第二节意象呈现模式167

后记182