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第一章 生活中的语言1

第一节 语言的痛苦与欢乐1

第二节 语言的多样性与口才6

第三节 语言的修养与品位8

第二章 方言与普通话10

第一节 方言的价值10

第二节 普通话的定义和特点12

第三节 推广普通话的意义和措施17

第三章 普通话语音训练与修养27

第一节 汉语拼音方案27

第二节 声母35

第三节 韵母50

第四节 声调73

第五节 语流音变79

第六节 绕口令训练材料精选89

第七节 会话训练材料精选95

第四章 普通话词汇扫描与突破131

第一节 易混声母、韵母代表字类推表132

第二节 容易读错的字147

第三节 普通话水平测试用必读轻声词和儿化词171

第四节 普通话水平测试模拟试题（字、词部分）186

第五章 声音的锤炼191

第一节 声音是人的另一张面孔191

第二节 美声三部曲193

第三节 关于练声的几点提示196

第四节 美声训练方法与材料精选197

第六章 朗读训练与修养205

第一节 朗读的意义205

第二节 朗读的技巧209

第三节 朗读作品精选216

第七章 讲故事训练与修养291

第一节 讲故事的一般要求291

第二节 “话”的技巧295

第三节 “表”的技巧298

第四节 “话”和“表”的综合练习302

第五节 讲故事的准备练习305

第八章 命题说话训练与修养310

第一节 命题说话的要求310

第二节 打腹稿的技巧313

第三节 本书作者命题说话作品精选317

第九章 演讲训练与修养339

第一节 演讲的理念339

第二节 演讲稿的准备345

第三节 演讲的技巧349

第四节 演讲的态势语359

第五节 本书作者演讲词精选363

第十章 教师职业语言修养383

第一节 教师职业语言383

第二节 教学语言388

第三节 教育语言394

第四节 教师语言修养397

第十一章 主持人语言修养402

第一节 主持人语言的特点和要求402

第二节 开场白和结束语407

第三节 主持人的串联技巧410

第四节 本书作者主持词选录414

参考文献426

后记427

再版后记428