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第一章 商务英语概述1

第一节 商务英语的内涵1

第二节 商务英语学科建设4

第三节 商务英语的语言特点9

第二章 “互联网+”与“互联网+”时代教育15

第一节 “互联网＋”概述15

第二节 “互联网＋”时代教育21

第三章 商务英语教学的发展历程、现状及未来展望37

第一节 商务英语教学的发展历程37

第二节 商务英语教学现状及思考39

第三节 “互联网＋”视域下的商务英语教学改革研究43

第四节 商务英语教学的未来展望45

第四章 商务英语的教学思想47

第一节 生本教育思想47

第二节 研究性教学思想50

第三节 商务英语的教学新思路55

第五章 商务英语的教学原则58

第一节 商务英语教学的基本原则58

第二节 商务英语教学的多元统一性原则61

第六章 商务英语的教学理论65

第一节 建构主义教学理论65

第二节 语篇分析理论69

第三节 人本主义教学理论72

第四节 图式教学理论84

第五节 莱特博恩教学理论93

第六节 ESA教学理论98

第七章 商务英语的教学模式103

第一节 商务英语教学模式理论发展脉络103

第二节 商务英语教学模式总述105

第三节 商务英语教学模式具体分析109

第四节 商务英语专业高职教学模式研究113

第五节 商务英语专业本科院校教学模式研究118

第六节 商务英语专业研究生教学模式研究123

第八章 商务英语教学模式相关问题研究127

第一节 “互联网＋”背景下商务英语拓展学习模式的实现路径分析127

第二节 “互联网+”商务英语混合教学模式分析130

第三节 “互联网＋”环境下商务英语翻译教学模式探析133

第四节 基于“互联网+”的高职商务英语翻译教学模式研究136

第五节 互联网＋背景下的英语翻转课堂教学模式139

第六节 “互联网＋”时代商务英语专业学生职业技能的培养142

第九章 商务英语的教学方法146

第一节 任务教学法146

第二节 项目教学法157

第三节 交际教学法160

第四节 情景教学法165

第五节 案例教学法176

第六节 电子商务英语的教学法及其发展182

第七节 “互联网＋”背景下高校商务英语教学方法184

第十章 商务英语的教学评价体系187

第一节 教学评价体系概述187

第二节 教学模式评价体系189

第三节 课程评价体系192

第四节 商务英语实践教学评价195

第十一章 商务英语教学实践研究198

第一节 商务英语听力198

第二节 商务英语口语203

第三节 商务英语阅读208

第四节 商务英语写作211

第十二章 商务英语教学与文化222

第一节 文化概述222

第二节 商务文化228

第三节 教学文化239

第四节 商务英语教学与商务文化242

参考文献246